试析综合能力测试对能力的培养

自2000年高考文科综合能力测试（下称“文综”）设置至今．调动学科知识提高综合能力始终处于文综四项基本能力考查的核心地位。提升考生的能力水平，应依托对调动和运用知识的能力的内涵深入研究，并善于发现考生存在的问题类型及成因，进而提出培养能力的过程性方法。[第一段]     

高中语文教学中的国学文化教育研讨

在高中教学体系中,语文是非常重要的一门必修 课程,其对于学生的学习和发展有着重要的作用。身为高中 生,不仅需要对语文知识进行学习,还需要接受国学文化教育, 形成良好的国学文化素养,以便于学生未来得到更好的发展。 本文针对高中语文教学中的国学文化教育进行深入分析,希望 可以有效提升语文教学质量,促进学生综合能力的提升。     

What are you thankful for in your life?

每年11月的第四个星期四是感恩节(Thanksgiving Day),今年的感恩节是11月22日。It's coming soon.让我们和来自美国的Pei姐姐一起分享一下她的快乐感恩节吧:     

三少年历险记

1996年11月15日上午,江苏无锡太湖岸边的南空某场站营区。3名10来岁的少年,紧紧地拉着身着军装的站卫生队队长桑学庆、药房主任林忠明的手,久久不肯松开。汽车就要开动了,他们仍然依依不舍。说起来,他们还有一段难忘的经历和情谊呢!     

残疾、宿命、死亡——史铁生在《我与地坛》中的挣扎与超越

《我与地坛》作为史铁生的代表作，展示了残疾、宿命、死亡这三个史铁生作品中经常出现的主题。通过分析作品，探讨史铁生在不幸的人生中，在生与死的犹豫间，如何对人类终极命运采取精神上的超越。     

守望春天

从记事起,我们的心中就有这样和那样的期盼,如同我们总是期盼春天的温暖,万物的复苏,在守望中迎来送往,四季轮回……其实,在每个人的心灵中,都有一片牧场,在春的美好中,光荣和梦想的青草在欣欣向荣地生长;在每个人的心灵中,都有一片园     

法国高等教育研究40年:知识考古学方法的审视

本文通过回顾法国高等教育研究领域过去40年的发展,以法国高等教育研究的历史和文化背景为基础,以福柯所提出的话语条件为分析框架,揭示法国高等教育研究领域的独特性。首先,通过对比研究者和机构决策者的观点,明确法国高等教育制度与治理的特殊性,并结合背景的变化,界定高等教育研究的边界并梳理这一领域的知识生产现状。其次,重点关注法国公共研究政策改革的特殊性以及改革实施过程中的结构重组,在高等教育研究结构调整与欧洲政策和全球化进程导向相关联的战略框架内,探讨知识和权力结构之间的互动。最后,聚焦于制定和实施有争议的结构改革中机构和教研人员的困境,深入讨论高等教育研究在法国成为一个可被接受的科学研究领域所面临的挑战,包括研究模式如何回应研究语境的期望以及吸引更多研究者参与这一领域的研究工作。     

木霉菌对几种植物病原真菌的拮抗性初探

用分离、纯化获得的6个木霉菌(Trichoderma spp.)菌株与玉米弯孢霉病菌(Curvalaria lunata)、小麦纹枯病菌(Rhizoctonia solani)、番茄叶霉病菌(Cladosporiaum fulvum)、苹果霉心病菌(Alternaria tennis)在培养皿中作对峙培养,测定木霉菌对病原菌的抑菌作用.结果表明不同来源的木霉菌抑菌强度和抑菌谱不同,在本试验中T5、T6菌株对4种植物病原真菌均表现出了较强的抑菌作用;有的木霉菌株虽抑菌谱较窄,但对某一特定病原真菌却存在较强的抑菌作用.     

豆仔系列 谁幼稚

~~豆仔系列 谁幼稚@杨思韬!362000$福建省泉州市师范附小六(4)班~~     

走到这里，过了秋

一本暗灰色的日记，装了我初三那年的人和事。我不知道为什么把它带到学校，只是自己偶尔也会想起，很随意地翻开几页。