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共同富裕路在何方共同富裕,除了把对外开放推向国土腹地之外,别无选择。这条深入内地的经济走廊选在长江。 1990年4月18日,国务院总理李鹏在上海宣布了关于开发上海浦东新区的决定,把中国改革开放的前沿推进到了以浦东为龙头的长江流域。1991年10月,七届人大常委会第22次会议批准芜湖、九江、武汉、岳阳、重庆五个沿江港口城市正式对外开放,享受 相似文献
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提问可以带来最好的课堂教学体验。历时三周的生物单元教学结束后,我问二年级的学生他们还想要学习植物的其他什么知识。他们的问题是开展为期三周的植物生长的探究过程的前提。从问题提出到结果呈现,学生们带着自己的问题经历了探究式学习的全过程。在此前的三周里,学生们学习了生物和非生物的相关知识、植物生长和变化的情况、动物生长和变化的情况。学生们还学习了植物发芽的知识,并观察了植物从种子到长成幼苗的生长过程。这被证明是我们探究过程中很适用的背景知识,因此,我能进一步评估学生的学习情况,并巩固我们已经学过的关于植物生… 相似文献
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信息技术教师的匮乏是制约普及中小学信息技术教育的瓶颈,适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点,加强信息技术教师队伍建设是实施教育信息化工程的重中之重。本文从中小学信息技术教育的基本状况出发,探讨了信息技术教师接受继续教育的原则、内容和方法。 相似文献
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组织发展面临的张力越来越普遍,双元领导、悖论式领导日益引起理论界关注。然而双元领导、悖论式领导与创新绩效、任务绩效之间的关系如何?两种领导行为对两种绩效的影响是否存在差异?两种领导行为对创新绩效的影响是否会受到领导者层级的影响?上述问题亟待解答。对50项研究共13 232个样本进行元分析,分析结果发现:双元领导、悖论式领导分别对创新绩效、任务绩效有正向影响;双元领导、悖论式领导对创新绩效、任务绩效的影响不存在显著差异;双元领导、悖论式领导对创新绩效的影响不受领导者层级的调节作用。研究证实了两种相近领导行为影响不存在差异,为未来研究中的变量选择提供了依据,对实践中不同层级领导力开发提供了启示。 相似文献
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江山代有才人出,随着应届大学毕业生的加入,不仅壮大了教师队伍,也给教师队伍增添了无限活力。然而,大学生如何将自己更好的融入到教育事业是摆在他们面前的一道难题。教育需要什么样的教师?教师要如何与其职业要求匹配?要加入教师队伍又需要具备怎样的素质?这些都是大学生实现角色转换不能不思考的问题。 相似文献