往事·思考——写在特级教师评选30周年之际

不知不觉中30年过去了,弹指一挥间。30年前,江苏省评出了为数极少的第一批中小学特级教师。当时还年轻的我,对他们满怀敬意。他们都有良好的口碑,都有精湛的教育艺术,都有很大的社会影响力。我是1994年被评为特级的,那时我53岁,在此之前,我曾参加南京市第二、三批特级教师     

再论我国群众体育与竞技体育的关系——对习近平接见里约奥运代表团上的讲话分析

我国群众体育与竞技体育是何种关系,是体育学理论研究中的基础问题.长期以来,学者对二者关系发表了诸多论著,这些论著中就群众体育与竞技体育的关系观点大体可分为三类:"主次论"、"冲突论"、"同一论",但每种观点均有利弊.习近平从政治家的视野、国家战略的高度对群众体育与竞技体育的关系作了重要论述:群众体育是竞技体育之厚植基础,竞技体育可以带动群众体育发展,最终是为了实现人的全面发展."厚植"意味着群众体育是竞技体育发展的深厚基础,竞技体育必须根植于群众体育带动"意味着竞技体育不能"躲进小楼成一统",为竞技而竞技,竞技体育必须以其"先锋"优势引领群众体育发展.习近平体育促进了人的全面发展,这是对社会发展的最终本质目的阐述.要以习近平体育观为指导思想,要求我国在普及群众体育的同时,坚持与完善竞技体育,协调处理好群众体育与竞技体育的关系,最终实现二者的协调、互补、互促.     

基于Teamcenter设计仿真数据传递实现方式研究

论文描述基于Teamcenter单一平台下仿真管理的一般流程和设计数据固化转换过程,重点阐述基于Teancenter基线管理下设计数据固化和自定义开发转换两种模式,为设计模型及BOM向仿真模型及BOM转换提供参考思路.     

Has He Remembered It？

“Where are John? Does!anyone know? ”the English teacher asked the elass.     

面向知识经济的教育创新

（一）面对知识经济的时代 ,世界各国未雨绸缪、运筹帷幄 ,展开了以科技、教育为核心的激烈角逐。纵观世界经济发展史 ,从英国工业革命的成功到德国经济的后来居上 ;从战后日本的迅速恢复到美国经济的称雄于世 ,无不是这些国家优先发展科技、重视教育的结果。在知识经济为主的２１世纪 ,国际竞争的焦点又一次集中在科技和教育上。在科技战略方面 ,日本已经认识到与美国的差距不在应用研究领域 ,而是在基础研究领域 ,因而在继续贯彻《８０年代通商产业政策构想》的同时 ,提出了《科技白皮书》 ,决定将研究与开发费用增加一倍 ,在２１世纪与美…     

激情·明志·导行--谈心理障碍生的教育引导

教师在工作中,经常会发现这样一类学生,他们或者在学习上由于基础差等原因,落后于其他同学而自怨自文,听不进老师、同学的正确劝导;或者生活上因为家境较贫困,吃、穿、用上躲躲藏藏,生怕别人讥笑,有较重的自卑心理;或者由于性格内向,与人交往比较吃力,导致自我封闭;或者因为生理上有缺陷,形成过重的心理负担。上面所说的种种心理障碍,归结起来具有如下一些特征：第一,隐蔽性。这些学生的心理障碍,有的表现较为明显,教师容易识别,但大多数学生不愿让别人知道,主观上往往设置自我保护屏障。尤其是一些较敏感的问题,更不想…     

浅析在法学教育中加强实践性教学环节

一、实践性是法学的最重要特点之一法律是规范各种社会关系的,只有从实际出发符合社会生活实际,才能作出比较正确的规范,否则就会作出错误的规范,从而失去法律应有的作用,甚至会走向反面。法律为什么这样规定而不那样规定,都是依据当时当地的社会生活实际状况决定的。法学是关于法律的本质和规律的科学,当然也是具有实践性的,实践性是法学的一个显著特点。法学家不是在创造法律,而是根据现实社会关系表述法律。只读法学书籍不参加社会实践,是不可能完全懂得法律的。只有既读书又参加社会实践,才能真正懂得各种实体法和程序法的精神实质。在…     

华南理工大学国内专利公开与授权情况的文献计量学分析

从总体变化趋势、专利分布领域和发明人构成3个方面,对华南理工大学20多年来的国内发明专利和实用新型专利进行了统计分析.总结了华南理工大学科技创新活动的时间规律、领域分布、合作情况和发展趋势等.     

系统的产品创新设计(一)

编者按：本刊从本期开始,开设“设计与创新”专栏,特约长沙铁道学院设计艺术系协办。工业设计是本世纪20年代开始发展起来的一门新兴边缘学科,它融科学技术、文化艺术与社会经济于一体化导以人为中心的设计观念,强调人类的造物活动应当系统地思考和设计。工业设计在发达国家被有效地用来发展经济,扩大贸易,日本战后的经济起飞得益于工业设计方法的成功运用。随着我国社会主义市场经济体制的确立,希望会有更多的企业家和设计师们来关注和运用工业设计方法。本栏目分三个部分：设计理论方法、设计启示、设计征答。欢迎作者、读者来稿、…