在初中二年级几何教学中启发学生积极思考培养逻辑思惟的几点体会

中学数学教学大綱(修訂草案)說明的几何部分中明确規定:“几何教学的目的,在于系統地研究平面圖形和空間圖形的性質,並且应用这些性質解計算題和作圖題;在于發展学生的邏輯思惟和空間想像力;並且使他們能够运用所学到的知識來解决实际問題”。在說明中同时还指出:“在初中二年級和三年級的几何教学,应当更多地以直观为基礎,……但是不应当忘記学生智力的工作,特別是發展他們的邏輯思惟的工作”。由此可見在几何教学中,不僅应該給予学生以知識,培养学生应用知識的技能和熟練技巧,而且还应該注意發展学生的邏輯思惟。     

“蜂疗”法治疗幼儿贫血有显效

我园1993年秋季入园的156名新生中,患贫血的幼儿就有88人,高达56％,这种情况引起了我们的高度重视,并作为保健工作重点进行了专题研究。当时我们采用了家园配合调配食谱,培养良好的饮食习惯,降低龋齿发病率及药食同疗等一系列措施,到1995年幼儿贫血率下降至7％。成绩固然可喜,但这种综合防治的时间长,工作量也大。为了缩短疗程,提高疗效,我们查阅了有关资料,特别是中国医药科技     

对高校“健美操”教学的探讨

健美操运动走进课堂是学校体育发展的必然。探讨健美操课的教学规律不仅有助于提高健美操课的教学质量 ,也将有助于健美操运动在学校体育中的进一步开展。1　纯化学生学习动机 ,注意兴趣的培养从学习心理角度讲 ,兴趣是认识某种事物时的优先注意倾向和从事某种活动时的爱好倾向。按兴趣的起因划分 ,可分为直接兴趣和间接兴趣。对事物或活动本身需要而产生兴趣 ,为直接兴趣 ;对事物或活动本身没有兴趣 ,而对事物或活动结果感到需要 ,而产生的兴趣 ,为间接兴趣。两种兴趣对于学生健美操的学习与训练都是必要的 ,它鼓励学生努力学习 ,提高学习…     

运用比较斟句解意——“比较法”指导例谈

比较,是人们认识事物,辨别正误,解决疑难的一种极为普遍而又方便有效的方法。心理学研究表明:一些学生成绩差的原因之一,就是在于他们的思维方法,特别是比较的方法缺乏完善的培养。因此,我们要从各个方面引导学生在学习中学会比较,从而提高学生独立思考和分析问题的能力,加深学生对知识的理解,增强记忆。那么,怎样使学生掌握运     

注意今年《考试说明》的修改

国家教委考试中心颁发的《考试说明》,既是命题的总依据,又是高三复习的大纲,这几年日益受到人们的重视.据悉,今年考试中心在总结了近几年命题实践并多方     

略谈我国现行的邮资机邮戳

邮资机邮戳又称邮资机印(符)志,是在邮政业务自动化处理系统中,由邮资机自动计费盖印的一种代资邮戳,其上标有铭记、邮资数值、地名、寄发日期、邮资机印志编号及“邮资已付”字样等内容,直接盖在信封上或盖在专印纸签上贴用,与邮票具有同等效力。     

“水落石出”与“水涨船高”

读过寓言诗《鸟的评说》,颇有几分感触:麻雀说燕子怕冷,“无意”中也道出了自己的耐寒;苍鹰说麻雀鼠目寸光,似乎也肯定了自己的“千里眼”。贬低别人,抬高自己,这是一种“水落石出”的技巧。在现实生活中,这种技巧似乎用途广泛。在残酷的竞争中,利     

论《清史稿》——兼就若干问题的辩正

《清史稿》是我国最后一部由国家开馆设局组织撰修的纪传体断代史,就卷帙而言为历代正史之首。但史学界一直对其重视不够,评价毁多誉少。本文较全面、深入地研究《清史稿》,尤其对一些传统的观点加以辩正,论证了其编者并没有站在清王朝的立场上;不存在所谓一反历代修史成例,尊清室而抑民国的问题;《清史稿》在学术上不存在严重的失误。此外,本文还论述了《清史稿》在编撰体例、史学思想、史事分析等方面的可取之处。最后,肯定了《清史稿》的史学地位。