椭圆共轭弦的尺规作法

2010年上海秋季高考数学理科第23题：已知椭圆Г的方程为x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）,点P的坐标为（-a，b）．     

对当前学校国学教育的看法

近年来,国学教育被重新提起,很多学校也陆续开展起了国学教育,并力图用国学经典来重塑学生的人格,让他们继承和发扬中华的优秀传统,这无疑是一种正确的选择.     

为明天祝福——在毕业主题班会上的讲话

走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。纵然岁月之舟将渡你们远涉万水千山，而今天的你们将会是我记忆中不老的容颜。此刻，当中考的铃声即将响起，当你们即将背起行囊为梦启航，我愿为我们相聚的这一程作一次回首，以我心底最深的祝福与爱恋。     

浅析班主任培训上岗制的实施

记得有位手术医师曾经说过这样一句话 :“不要以为一次医疗事故对你只是工作历程中的 1%的失误而自我安慰 ,要知道 ,对一个病人而言 ,没有 1% ,只有 10 0 %。因为道理很简单 :人的生命只有一次。”因此一般手术主刀医生都要经过严格的上岗培训和岗前实习。由此 ,使我想到班主任的岗前培训似乎有着同样的道理。因为一个没有经过系统培训和实习的班主任在教育学生的过程中或许只有一两年的“失误多发期” ,一两年对于一生从事教育事业的老师而言 ,可能只是百分之几的失误 ,但一两年的教育成败对于一个身心正处在发展过程中的孩子而言 ,影响恐…     

积极渗透情感因素增强英语学习效果

情感是影响小学生学习行为和效果的重要的非智力因素,教师在教学中渗透情感,能够诱导学生处在积极的心理状态下,调动学生的好奇心,激发学生的求知欲,从而使其思维变得敏捷,记忆力增强,学习的注意力集中面持久,增加学习原动力.     

浅谈学生阅读、写作能力的培养

笔者在语文课教学过程中,发现由于语言、环境、教材等因素的制约,学生作文写作能力、阅读能力比较差,也有部分学生干脆不愿写作文.教师的"教"和学生的"学"配合不融洽,教学达不到预期的目的.为此,笔者从培养兴趣人手抓住培养说话这一中心环节,设置了"说话训练课".通过一个学期的试验证明,这一做法不仅调动了学生学习语言的兴趣,而且能使学生会说、善说、说好,促进了学生读写能力的提高,从期终考试成绩看,这一做法促进了他们对基础知识的掌握和整体语文素质的提高.     

浅谈贾珂梅第作品的艺术特征

全文以分析社会环境、心理因素、绘画题材、风格转变为基础,析述西方现代重要艺术家贾珂梅第作品的艺术特征。     

等……

我们班的球迷说起来还真不少,有三十来个吧!一侃起球来,天南海北,从世界杯到奥运会,从巴西到意大利,从巴蒂斯图塔到巴乔,从范志毅到高峰,凡是可以侃的都搬得出来。您要是对足球有什么地方不大清楚,或是想知道些最新消息,只要到咱班球迷堆中泡上一泡,保证不消半个时辰,便会小葱拌豆腐——“一清二白”。可美中不足的是,     

小学活动课的探索与实践

活动课纳入《课程计划》打破了以单一的学科课程为基本格局的封闭式教学模式,充分体现了现代教育的社会教育特征,是发展基础教育,全面贯彻教育方针的重要举措。然而,作为一门新兴的课程如何发挥其育人的功能?我们按其“活动设置的基本要求”从增强兴趣、拓宽知识、增长才干、发展特长出发设立了专门