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喻旭初 《中国小学语文教学论坛》2005,(3)
语文教学改革的呼声由来已久,社会各界热切地期盼着吹来语文教学的东风,终于,东风来了———新课标姗姗而来。但是,面对着新课标,不少语文教师感到失望、无从、彷徨。其实,这其中固然有课标本身不够成熟的原因,更有我们教师自身的原因。不可否认,课标的理念是先进的,思路是正确的,但要真正落实课标精神,却需要我们教师有全面的素质,过硬的功底。因此,从这个意义上讲,新课标对语文教师提出了更高的要求。有鉴于此,我们特别约请江苏省著名特级教师喻旭初先生写了这篇文章,以期对广大语文教师朋友的自我提高有所启示。 相似文献
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香港中文大学的通识教育经过半个世纪的改革和发展,形成现在倍受亚洲其他高校称颂的“中大模式”,本文试图通过对其六次通识教育改革的描述与分析,展现中大通识教育发展历程,探询“中大模式”的独特魅力。 相似文献
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每年农历的正月十五日(the15th dayof the1st lunar m onth),春节刚过,迎来的就是中国的传统节日—元宵节(LanternFestival)。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,故元宵节又称为“上元节”。元宵节也称灯节。元宵赏灯的风俗起源于汉朝(the H an D ynasty),到了唐代(theTang D ynasty),赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上到处都挂着灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节点灯的盛况“接… 相似文献
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除数是两位数的除法教学,难点是试商。由于教材在“笔算除法”教学中大部分时间是将除数看成整十数来试商,有一定的负面影响,不利于思维灵活性的发展。本文拟介绍几种常见的试商方法,供同仁在指导学生时选用。 (一)四舍五入法把不是整十数的除数,用四舍五入法看成整十数试商。这是教材例1—例7所提出的方法。但这种方法的局限性是除数个位是4、3的时候舍去初商容易过大。如192÷24、214÷43,把24看成20,把43看成40,初商都过大,学生必须“调商”。而除数个位是5、6的时候,初商容易过小。如145÷15、234÷26,如果把15看成20、把26看成30来试商初商都过小,学生也必须“调商”。这样既易出 相似文献
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议论文,是对人、事、物进行评议论述,表达作者的见解和主张的文章。它又称论说文或说理文。由于生活阅历、理论水平、思想修养等多方面的原因,加上较长时期“左”的思潮的干扰,以及训练方法不科学,不少学生至今一听到写议论文就摇头,总之,怕写议论文。其实,在日常生活中,议论随时可见:看完一部电影,评论一番; 相似文献
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历史考试中选择题的特征有最佳选择题或唯一选择题,组合选择题,因果关系选择题,异同选择题,史料选择题等.回答这些选择题的对策是学生必须掌握课本知识或一些结论性语言,具备一定的知识归纳的能力,学会用历史的眼光看待文学艺术作品,不是用鉴赏的眼光看待文学艺术作品,教师在复习或讲课中应归纳各节的内容,要注意对学生能力的培养,加强对教材各章节的基础知识的掌握,从而形成或知识的网络,提高准确获取信息的能力. 相似文献
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