说“燕京八景”

燕京,即今天的北京。西周初年,燕侯吞并了蓟侯的土地,蓟城（今北京外城广安门以北和白云观一带）在燕国地位越来越重要。大致到春秋中期的燕襄公时期,蓟城就取代了燕国古都董家林（今北京房山县琉璃河镇东的董家林村周围）,成为燕国都城。辽太宗会同元年（公元938年）,契丹人在得到后晋石敬瑭所献的幽云十六州后,把幽州（治所在蓟城）升为五京之一,称南京。辽圣宗开泰元年（1012）,改称燕京。这就是燕京之名的由来。 “燕京八景”的说法最早出自金章宗明昌年间。《金史·章宗本纪》载:“章宗在位二十年,承世宗治平日久,宇内小康,乃正礼乐,修刑法,定官制,典章文物粲然成一代治规。”由于国家富实、安定,朝野上下渐开奢靡之风。金章宗极意声色之娱,在京郊大行修造经营,并游幸品题,西山许多名胜,多与金章宗有关,如“西山八院”等。自从北宋画家宋     

我与“业余横向教学法”

三年前,每当我带领校篮球队员进行训练时,场地外总是围观着很多学生,他们都用那种渴望的眼光盯着我。我心里明白:都是想我允许他们加入训练队。训练回家后,我想了好几个晚上,也没能找出一个实质性地能解决这个问题的方法。然而,在一个下午的篮球小配合战术训练中,我把全队人员分成四小组,每小组由一名综合技术较好的队员带领练习。     

新课程改革研究中的问题与反思——兼谈“真”问题的判断标准

新课程改革中的教育研究本应是同教学实践紧密联系的研究。然而,当今大量的教育研究却并不针对具体的教育问题,存在着片面化、极端化的不良倾向。针对当前新课改研究中存在的主要问题,如非本土化的研究、二元对立思维的研究、“假”问题的研究加以分析,进而确定“真”问题的判断标准,以使教育研究有一个好的开端。     

关于新时期加强高校安全教育工作的思考

随着高等学校体制改革的深化和结构布局的调整，校园社会化现象也日趋明显，学生人身、财产受到侵害和其它安全事故的发生率增高。新形势下高校安全教育工作能否得到卓有成效地开展，对于保障高校校园安全、维护社会治安秩序乃至整个国家的长治久安都具有现实的战略意义。为此，高等学校采取一些有效措施势在必行。着重对加强安全教育工作的必要性以及对策进行了分析和探讨，希望对加强高校安全教育工作有所裨益。     

小燕子

r 1·C圣娜姗宋陆军词、曲，5 43}飞得商，飞25}0得高，O}5 .5 56}5 43}2背上藏把大剪刀，大32}剪刀。6一一子5一燕5小O}4.东4}3.西2}15一剪，}6 5 43}24给大地裁件绿2}5袄袄，一}6 5 43}2 40}3给大地裁件绿2}1一袄袄。小燕子@喻德荣 @陆军~~     

宏观经济学引进教材的教学问题和教学处理——以曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》为例

在越来越多的国内大学经济类、管理类院系采用引进教材的背景下,梳理宏观经济学引进教材的教学问题,探讨相应的教学处理方法,是具有普遍的教学实践意义的。初级宏观经济学引进教材的教学问题集中出现在专业术语、经济数据、习题等几个方面,必须进行相应的教学处理,才能取得更好的教学效果并达到教材所预设的教学目标。     

宁都客家文化与校本课程的开发

开发校本课程是世界教育发展的趋势。宁都是早期客家文化的摇篮,有着丰富的客家文化现象并传承了明显的客家文化特质及精神。本文拟就如何充分利用宁都丰厚的客家文化来构建校本教材而阐述自己的看法。     

固体和液体密度的测定的实验误差分析

文章基于《大学物理实验(I)》固体和液体密度的测定的基本要求,明确提出实验的教学目标和具体训练内容,对学生在实验中存在的问题进行误差分析并提出减小误差的方法。