真正的好小说在于直面现实——朱志荣教授访谈

朱志荣的长篇小说《大学教授》有着与理论著述不同的别样风格。他以直面现实的文学精神描述大学教授这一特殊群体,在叙写中显示其人性的矛盾与多面,并以略带调侃的姿态自嘲大学教授在现实中的艰难生存。这不仅勾勒了一个大学教授的群像世界,而且还在直面现实的伤痛中给予他们温暖与抚慰。     

基于Web2.0环境的个性化学习模式建构与应用

个性化学习是当今世界教育发展的趋势,也是当前教育改革的难题。近些年来,Web2.0技术的出现不仅改变了互联网格局,同时也给教育方式和手段带来了变革。本文在分析个性化学习研究的现状与问题的基础上,结合师范院校公共课程"现代教育技术"的实践研究,介绍如何利用Web2.0环境建构个性化学习创新模式,以及在该模式下对学习路径、学习资源、学习支持、学习评价等方面的具体设计与应用方法。     

军校教员做好任职教学的几点思考

军校教员做好任职教学是军队院校完成任职教育任务的重要环节。军校教员如何做好任职教学,是当前军队院校任职教育迫切需要研究的重大课题。为适应军队院校深化任职教育改革,提高人才培养质量的要求,本文就教员在整个任职教学过程中需要把握的工作重点,对军校教员如何做好任职教学这一重要课题作了初步的探讨。     

用“问题导学法”进行实验教学

一、有关"问题导学法"教学模式"问题导学法"是将目标和内容设定为问题,通过创设问题情境,引导学生主动获取和运用各种信息创造性地解决问题,并从中构建出有利于学习体系的一种教学方法。它是教学中一种易于操作、行之有效的教学方法。这种方法对教师的理论素质和教学功底提出了更高的要求。教师只有不断地学习,努力提高自己的理论水平,转变教育观念,才能     

政治改革的失败与清朝的覆亡

百年前的清朝在武昌起义后很快土崩瓦解,无疑与其"预备立宪"的失策和失败关系密切。当时,社会精英和国家决策者心态失衡,夸大危机,误认为君主立宪是解决自身问题的灵丹妙药,在条件并不成熟的情况下贸然启动了政治改革。其间,双方以立宪为砝码展开博弈,立宪派借机夺权,所望过奢;而皇室忽视民意,揽权不放,彼此南辕北辙,越闹越僵,最后,立宪派在武昌起义后倒向革命,导致了王朝的瓦解。回顾这一历史,可见民主制度前程的坎坷漫长和民主建设中敬畏民意、务实冷静的重要。     

浅谈高校辅导员在主题班会中的主导作用

主题班会是班级教育和管理的重要形式,如何组织主题班会是辅导员工作的重要内容,辅导员在主题班会中发挥着重要的主导作用,主要体现在准备阶段的引导作用、进行阶段的参与和调控作用以及总结阶段的启发作用。     

加强法学专业人才教育的探索

法学的教育直接关系到一个国家法制建设的实现,而法学人才的培养是法学教育的根本。现今我国高校法学教育所培养的人才与美国法学专业的人才相比其实际操作能力较低,因此如何培养出真正的法律人才是法学专业所面临的问题。本文通过对我国现今法学人才培养模式存在的问题进行分析,提出法学专业人才教育完善的建议。     

《公路工程施工技术》课程的授课方法探讨

未来几年是我国经济快速、健康发展的重要时期,也是我国高职高专教育快速发展的关键时期,高职高专学校必须与时俱进,更新观念,创新制度,深化改革,努力提高人才培养质量,这不仅是新时期经济社会发展的客观要求,而且是学校改革与发展的必然选择。     

香椿叶总黄酮对早期糖尿病肾病大鼠血糖值及血清中SOD、MDA水平的影响

目的：观察香椿叶总黄酮对早期DN大鼠血糖值及血清中SOD、MDA水平的影响．方法：腹腔注射STZ60mg．kg^-1以造成糖尿病大鼠．注射1周后测定大鼠血糖,若血糖≥16．7mM者则纳入为糖尿病大鼠,并按血糖值范围随机分为模型组、氨基胍组（0．1g．kg^-1．d^-1）和香椿叶总黄酮低、中、高剂量组（O．1、0．2、0．4g．kg^-1．d^-1）,同期另设一正常组,各组连续灌胃12周．于给药第6、12周测定大鼠血糖值,给药12周末测定大鼠血清SOD、MDA的含量．结果：香椿叶总黄酮能降低早期DN大鼠的血糖值,提高SOD活力,降低MDA水平．结论：香椿叶总黄酮具有降血糖作用,对早期DN引起的氧化应激损伤具有一定保护作用．     

动起来,你就会乐起来——如何在小学数学教学中培养学生的实践能力

数学是一门抽象性很强的学科,而小学生以形象思维为主,那么通过何种方式才能使他们轻松地掌握数学规律呢？经过长期的小学数学教学实践,作者发现如果注重培养学生的实践操作能力,就能轻易地做到这一点。这种方式不但能激发学生学习兴趣和自主学习意识,还有助于发展学生思维和创新能力。