论大学生生态文明观念的培养

生态文明即人与周围环境的和谐共存状态。培养大学生的生态文明观念,既有利于建设生态文明,也有利于促进大学生全面发展。当今大学生中普遍存在着一些与生态文明观念相冲突的价值观念——消费主义、自我中心主义和科学主义等。因此,培养大学生的生态文明观念是当前高校德育一项重要任务。     

大众文化课程观的历史流变

自从利维斯提出将大众文化引入学校课程的主张以来,有关大众文化的课程理论研究取得了丰硕的成果。本文对各个历史时期的大众文化课程观进行了梳理,阐述了大众文化课程观从利维斯的精英主义大众文化课程观、班托克的社会分层大众文化课程观、泰勒的校外课程大众文化价值观、吉鲁的批判教育学大众文化课程观到白金汉等的媒介素养教育大众文化课程观的演变过程,揭示了人们对大众文化在课程中的价值认识经历了从否定到肯定的历史规律。     

对当前中小学国学教育的几点看法

<正>近年,国学教育被重新提起,力图用国学经典来重塑学生的人格,继承和发扬中华的优秀传统,这无疑是一种正确的抉择。然而,综观当前中小学校的国学教育,却存在一些不可忽视的问题。     

中国提升企业社会责任的紧迫性分析

企业社会责任在西方发达国家已经历漫长的发展过程,并已普遍形成共识：企业承担社会责任是义不容辞的责任。然而,由于中国的市场经济进程才刚刚起步,社会各界对企业社会责任的关注还显不足,特别是作为企业社会责任承担者的众多企业,更是需要强化对企业社会责任的认知并勇于承担应该承担的社会责任。本文从企业社会责任在国外的发展、中国企业社会责任的现状、中国提升企业社会责任的迫切性方面展开分析与论证。     

康复工程技术实验室建设初探

康复工程人才培养对面临日益老龄化问题的我国具有重要的现实意义.分析、总结了我国第一个康复工程本科专业实验室建设的实践经验与体会,探索了用于康复工程人才培养的实验室建设的特点与理念.     

基于NLP技术的大学生人生观教育

NLP作为认知行为心理学的分支学科,是研究人的主观经验结构如何产生卓越效果的科学.NLP的运用很广泛,把NLP的一些原理对大学生进行人生观教育,在人生理想、人生态度、人生价值、人生精神教育等方面有一定的启示意义.     

指导青年教师解决初高中教学衔接问题的对策

新课程条件下能否搞好初、高中教学衔接直接影响到高中新课程实施效果的好坏,青年教师较为普遍地存在对新课程理念理解不到位等方面的不足,这是影响初、高中教学衔接效果的重要因素。指导青年教师“领会新课程理念、深入研读新课标,加工教材需到位、教学设计要科学．教学组织需有序、教学过程要落实,学情分析需到位、教学方法要讲究,教学目的去功利、教学评价要多元”是解决初、高中教学衔接问题的有效对策。     

基于静电吸附原理的光能无尘黑板擦的研究

对普通黑板擦的形状进行了改造,使颗粒较大的粉笔末可以直接掉入黑板擦中,而一些飞尘则利用静电吸附原理,当粉笔飞尘靠近我们的电极板时,由于静电感应粉笔的飞尘会被电极吸到电极板上,从而达到除尘的效果。使用太阳能电池板作为供电材料,可以省去更换电池的过程,既方便又环保,避免了擦黑板的过程中产生的粉尘对老师和同学带来的危害。     

基于ZYNQ-7000的视频图像处理系统设计与实现

为满足嵌入式视频图像处理系统实时性、灵活性要求,在ZYNQ 7000平台上,借助Xilinx的新型Vivado HLS工具完成较为复杂Canny算法软件设计和仿真,以硬件IP的方式导出并添加到硬件结构中,实现FPGA的硬件加速。在ZYNQ 7000的 SoC上搭建可视化图像处理系统平台,便于用户操作和扩展。实验结果表明,系统工作稳定,可以对图像数据进行实时处理,为设计高性能的嵌入式图像处理系统提供了新思路。