树立现代教育观念促进怀化教育发展

农村、偏远地区教育要进入良性循环发展,必须加快现代教育观念的引进步伐.教育的现代化关键在于观念的现代化.文章分析了怀化教育观念落后的表现,提出家庭教育、社会教育、学校教育惟有一致,才能更有效地促进学生全面健康发展.     

如何培养高三临界生的成功心理

高三临界生的提升和转化对于每一所普通高中都十分重要。它既直接到关系学生的前途,又在很大程度上反映出一个学校的办学能力和教学加工水平．而对临界生成功心理的培养是转化临界生的重要前提。本文坚持“以生为本”的教学理念,积极付诸教学实践。从分析临界生的复杂心理入手。结合临界生的学习基础、思维能力、特长优点等具体实际,依据素质教育和发展性学生评价的要求,在给予临界生“鼓励与期望．多予成功的机会,及时表扬与评价”这前后紧密联系的三方面．对如何培养临界生的成功心理进行探讨。     

唤醒 奉献 师魂——有感于“多难兴邦”的教育意义

德国哲学家雅斯贝尔斯认为教育是"一个灵魂唤醒另一个灵魂",强调教育是正确思想的引导,推动社会进步和发展,教育者和受教育者要保持一种高昂向上的积极进取的精神。2008年5月24日下午,温家宝总理在绵阳市区的北     

三项措施促进教师研教合一

围绕课题,开办学术沙龙 有计划、有目的、有组织,高要求、高水平、高效率地开办学术沙龙活动,能够有效地帮助教师从思想上打破研教不统一的壁垒.学校组织开办学术沙龙,首先要求形式要规范,规格要提高,比如在沙龙会场布置横幅,编印沙龙程序及主要资料,邀请校外专家指导等,以此让教师们感受到学术活动的氛围,并提升教师们的学术意识.     

发挥大学毕业生就业工作的主体意识

通过对大学毕业生就业中表现的主体意识不足的分析,提出作好毕业生就业工作,必须重视发挥毕业生的就业工作主体意识,使政府（学校）和毕业生两个主体的作用发挥互相配合,解决就业这个难题。     

高职院校青年教师成长需求分析和对策

文章对江苏省29所高职院校的2300名专业课青年教师的年龄结构、学历结构、职称结构、教学科研及参与教育管理的现状以及"双师型"教师培养的情况进行了统计分析,从青年教师的成长需要出发,探明了青年教师成长需求,为解决高职院校青年教师培养工作的"校方灌输"和"师方需求"之间的矛盾,提高青年教师的培养质量指明了道路和方向.     

论信息技术在学科整合中的作用

当前,学科整合已成为课程改革的一个方向。由于学科整合是基于学科的交叉性和立足于对学生能力的培养,这样就使得在新课程改革中加强学科之间的整合成为一种必然,一种趋势。在学科     

论地震后学校师生的心理重建

心理重建是地震后学校重建和维稳的一项特殊重要任务,而心理重建有赖于有效的心理干预.只有一方面遵从心理干预规律,结合师生实际,科学开展灾后干预工作;另一方面完善机构和人员,构建长效的学校心理干预机制,才能为学校保持长期稳定、为师生重建心理世界、学会正确应对危机打下坚实的基础.     

产业技术创新战略联盟国内研究进展与趋势分析

近年来产业技术创新战略联盟在国内发展迅速,成为企业攻克技术难关、快速获取高新技术、培育自主创新能力的重要途径,有关产业技术创新战略联盟的研究成为人们关注的焦点。通过对产业技术创新战略联盟国内研究文献的梳理,探寻现有研究脉络,明确现有研究存在的问题和不足,展望未来研究的方向和趋势。研究发现,产业技术创新战略联盟已取得初步研究成果,但存在研究领域有限、理论研究深度不够、研究方法相对单调等问题。     

基于SVG的电力调度自动化系统实时画面的WEB发布

SVG作为一种基于XML的二维矢量图形描述语言,目前已经成为网络矢量图形的业界标准,其应用领域也在不断展.这里提出了一种基于SVG的电力调度自动化系统实时画面WEB发布的模型,并在具体的调度系统中实现了应用.该系统可自动将各种接线图、潮流图等转换为SVG图形格式,在WEB 上进行发布,并保持SVG画面上电网运行信息的实时刷新.