生态学视角下达斡尔语教师情感影响及其原因研究

教师情感在教师教育教学实践中起着重要作用，但目前从生态学视角出发，以少数民族地区教师为研究对象的调查尚不多见。本研究通过分析三位教师的访谈，探究少数民族地区教师情感体验与形成原因。结果显示：三位教师在教学实践过程中持有多种正向、负向和混合情感；情感受个人环境、学校环境、社会文化环境的影响。在此基础上，研究者为教师、学校和社会提出建议。本研究有助于展现少数民族地区教师的情感现状与困境，对促进少数民族语言教学与教师发展有一定启示。     

技术资源寻求型跨国并购对中国企业创新效率的影响——基于中国A股上市公司数据的研究

基于创新价值链理论的基本思想，以2015—2020年间出于技术资源寻求型动机实施跨国并购的中国上市公司为研究样本，运用数据包络分析法分别计算出企业技术研发与成果转化两个阶段的综合创新效率；进一步构造计量模型并引入企业吸收能力和政府补贴两个指标作为调节变量检验技术资源寻求型跨国并购对中国企业的创新效率的影响。研究结果显示：（1）技术资源寻求型跨国并购在中国企业创新活动两阶段中均有利于企业创新效率提高；（2）在技术资源寻求型跨国并购数量最多的两大行业中，跨国并购显著促进了计算机、通信和电子设备制造业企业创新效率提高，但对专用设备制造业企业创新效率无促进作用；（3）企业吸收能力有利于增强跨国并购对企业成果转化效率的促进作用，形成“能力强—转化快”的良性循环；（4）政府补贴能增强跨国并购对企业技术研发效率的促进作用，在成果转化阶段中却未呈现调节作用。研究结论为中国企业如何通过实施技术资源寻求型跨国并购来提高创新效率提供。