朝鲜语专业实践教学内容体系研究与实践

一实践教学的必要性朝鲜语专业人才培养目标是高素质的应用型人才,而学生语言应用能力培养是人才培养的重要任务之一,实现这一目标的主要途径就是课堂教学和实践教学有机地结合,而系     

童话为什么

春节是我国最重要的一个节日,寄托了人们辞旧迎新对来年的希望。关于春节的来历,有一个传说,我想大家都听过吧？不过为了普及传统文化知识,书虫我还得啰嗦几句——     

有关巫婆的那些事儿

童话故事中,我们常常会看到一个头戴尖尖帽、身穿黑披风、手持长扫帚的老妇人形象,没错,聪明的你肯定已经大声叫出她的名字——巫婆。     

敞开心扉，主宰自己的快乐

生活中、学习中总会有些烦心的事儿。有时候憋在肚子里,总想找个人来倾诉一番。也许家人是最亲密的人,但是越是亲近就越不好意思开口;也许朋友是最贴心的人,但是烦恼交给他们担当又于心不忍……那么,你的心事会如何处置呢？一起进入测试来看一下吧!     

神奇的老师和神奇的校车

一位充满魔幻色彩的科学课老师弗瑞丝小姐,每次上课都开着一辆黄色校车四处游荡。这辆看起来像是美国最最常见的,学生们最主要的交通工具,但却充满了神奇的魔力。因为,在《神奇校车》中,这辆看似有些破旧的老校车,却有着神奇的魔力——能变成可上天入地和上山下海的潜水艇、飞机、宇宙飞船、时间隧道等变幻莫测的交通器具。校车带着麻辣疯狂的魔法女教师,以及她的精怪顽皮的学生,经历了一场又一场天翻地覆、惊心动魄,而又刺激精彩的自然科学大探索。在我们大多数人的眼里,科学著作总是高深莫测的,即使写给少年儿童读的科普图书,作者也常常板…     

谈如何在生物教学中渗透科学研究方法

<正>新课程改革的主要目的是培养具有一定创新能力和自主探究能力的适应现代化建设所需要的新型人才,也就是说作为一名生物教师,我们的教学目的不是让每一位学生将来都成为生物学家,而是通过对生物学科知识的学习逐渐培养学生的各种能力。因此,在教学中生物教师应有目的、有意识、有步骤地渗透科学研究方法,重视培养学生的各种能力。科学研究的一般方法包括获取经验性材料(事实性知识)的方法和理性思维(概念     

怎能让孩子远离童话

童话伴随了几代人成长,现在的孩子却渐渐远离了童话,很多孩子甚至不知道一些经典童话的作者是谁,对童话的基本知识了解很少,更多的孩子没有时间欣赏童话。我们这代人的文学启蒙都是从童话开始的,安徒生童话、格林童话、一千零一夜等都是孩子们喜欢的经典作品。这些作品之所以深受孩子们的喜爱,是因为他们营造了一个美丽的世界。在