语文课堂教学中如何引领学生树立正确的价值观

正教育家陶行知一贯认为教育是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。《义务教育语文课程标准》也明确指出:在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。同时建议:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、     

用想象演绎心灵乐曲

语文是一门能激发和培养学生想象力的学科。在教学中,教师可结合教材内容,让学生插上想象的翅膀,走进语文的金色大厅,演绎出一首首美妙的心灵乐曲。一、小夜曲的点拨——古诗教学,开启学生的想象力在古诗教学中,我注意从学生已掌握的词句入手,带领     

激发学员学习动力 努力培养合格人才

本文通过对调动军医大学学员学习动力对人才培养的重要性和动力不足原因的分析,结合当前实际情况,从提高学习质量和促进学员成长成才入手,提出了学员队的具体措施和工作方法。     

良性冲突激活人力资源管理

一家企业如果同时拥有理智型和感性型、逻辑型和独特型、社会型和对立型等多姿多彩、不同性格的管理人员，这种多样性企业文化在市场环境发生重大变化时将会释放出无限的智慧和生命力。     

中美体育产业管理专业本科课程体系比较

我国的体育产业管理专业是教育部制定的本科专业系列中的新建专业。美国高校使用的Sport Management和我国高校使用的Sport Industry Management/Sport Business Management,在实践中均被称为体育产业管理专业。通过对中国、美国体育产业发展的人才道路———对体育产业管理专业课程体系的深刻解析和比较,借鉴美国的有益经验,以优化我国体育产业管理专业人才培养体系。     

我国冰雪旅游产业的发展现状及推进策略

2022年北京冬奥会的成功举办，为我国冰雪旅游产业带来了新的发展契机。作为新兴体育产业的重要组成部分，冰雪旅游业凭借其独特的冰雪资源拥有较大的消费市场。运用文献资料法，通过PEST分析模型，从政治、经济、社会、技术四个维度对我国现有冰雪旅游产业进行研究。结果表明：我国冰雪旅游产业尚存在产业链不完善、产品供需不合理、二次消费不足、冰雪资源分布区域和消费主力区域地域交错呈现、安全事故频发等问题。并提出针对性发展路径：打造循环化产业链、优化供给服务、重塑体育文化+冰雪特色旅游小镇、开展“北冰南展，北雪南移”活动、强化冰雪运动安全保障机制。旨在为“冷资源”发挥其独有的热度，带动我国冰雪经济的腾飞，最终促进我国冰雪旅游产业的蓬勃发展提供参考。