在两类题教学中培养学生思维的尝试

发展学生的智力,提高其能力,是教学的出发点和归宿。而思维是能力的核心。如何在判断题和选择题的教学中突出思维训练,使学生的数学素质得以提高呢? 一、培养思维的严密性 当前,在判断题和选择题的教学中,只注重学生答问的结果,而对其回答问题的思维过程不够重视。众所周知,判断题的答案只有两种可能,要么对,要么错;选择题也只要求学生选出一个正确答案即可(小学阶段不宜设制双项或多项选择)。因而,学生得出结果并非难事。这之后,应转移教学重心,让学生说明缘由,使其知“所以然”,强化思维训练。如此,学生便能做一知“类”,举一反三,学会学习。     

论图书馆资源的交流与共享

走出图书馆资源就是文献资源的认识误区，在类型不同、规模不同的图书馆，发挥各馆资源优势，实行优势互补，按市场经济规则运作，才能真正实现图书馆间双赢的资源交流与共享。     

2014年度四川省基础教育学业质量监测报告——以五年级数学为例

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要,按照深化教育领域综合改革的部署和要求,深入推进中小学教育质量综合评价改革,探索建立具有四川特色的基础教育质量监测评价网络体系和评估制度,四川省人民政府教育督导委员会办公室、四川省基础教育监测评估中心于2013年初启动了基础教育学业质量监测工作.     

改革开放三十年四川省普通高等学校教师队伍建设回顾与展望

本文通过分期考察，回顾和总结了十一届三中全会以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，四川省普通高等学校教师队伍建设从百废待兴、青黄不接到成长壮大、人才辈出的宝贵经验和发展历程；揭示了改革开放三十年来四川省普通高校教师队伍建设对支撑四川高等教育事业的持续发展，为区域经济建设提供智力和科技支持作出的重要贡献。     

男子跳远诸因素的灰色建模分析

以灰色关联模型，Verhulst灰色微分模型和曲线回归模型为主要量化手段，对急行跳远诸因素的相互关联程度和发展趋势进行了研究。其作用在于：1）给出世界男子跳远运动员诸因素的发展趋势目标参数（身高、体重、最后4步助跑速度、腾起角度、腾空初速）。2）分析了当今、未来不同层次跳远运动员的差距产生的原因及其对策。     

高举共产主义旗帜 面发展的一代新人——给全省大、中学校学生的倡议书

亲爱的同学们:我们受全省四百二十万大、中学生的委托,聚会蓉城,参加“四川省大中学校先进集体、三好学生、优秀学生干部和优秀政工干部代表会议”。这次会议的召开,使我们深切感受到党和政府对青少年学生的高度重视和亲切关怀。我们决心以实际行动,响应党中央的号召,高举共产主义旗帜,遵循党的教育方针,更加踊跃地参加创三好活动,争当建设物质文明和社会主义精神文明的先锋,立志为共产主     

2008年四川省初中数学联赛决赛（初二）

一、选择题(每小题7分,共42分) 1.若a、b为实数,且满足(a-1)2√b-2=0,则1/ab+1/(a+1)(b+1)+1/(a+2(b+2)…+1/(a+2008)(b+2008)=( ). (A)2006/2007 (B)2007/2008 (C)2008/2009 (D)2009/2010     

中学教师继续教育课程建设的思考与实践

课程建设是关系到中小学教师继续教育质量的一项基础工作，需要各层级、各方面的共同参与，在实施教育部《中小学教师继续教育工程方案》的过程中，我们按照《方案》提出的“课程建设要特别注重现实需要，力求关注长远发展，努力做到科学性、先进性与针对性、实效性相统一，统一性和灵活性相结合”的精神，主要从课程的设计与实施的层面介入教师继续教育的课程建设。这里对两年多的实践经验进行了初步的梳理和概括，希望今后在这个起点上再作新的探索。一、树立新的课程理念准确进行课程定位（一）指导思想中学教师继续教育的课程建设要以邓…     

农村小学教师继续教育的研究和实践

教师队伍的建设是我国教育发展所面临的一个非常严峻的问题。所谓“教”为基础,“师”字为先,除了具有一般的含义之外,还有“文革”对我国教师队伍建设所带来的特殊影响,四川省绵阳市的小学教师队伍在1987年,学历合格率已经达到80％。然而,骨干教师仅在8％以下;整个队伍的年龄结构不合理,断层严重;由于历史的原因,他们中的许多人教育教学的理