一堂“极限概念”教学

高二数学“极限概念”一课是比较抽象难懂的.如何运用毛主席的哲学观点,紧密地联系三大革命运动实际上好这一堂课,是我们面临的任务.我们的做法是:主要讲清极限概念的由来和极限概念这两个问题.怎样引进极限的概念?以前中学课本是以抽象的数列引入的,现用课本是通过《庄子》中的一个例:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”来引入的.我们觉得,这样引入都不能充分体现出极限概念的产生与发展,以及和人类社会实践的依赖关系,并且也不     

普通高中化学课程标准(实验)研析

浅析了普通高中化学课程性质,从课程目标体系的构建、主体存在的意义、构建科学人文性课程文化观、回归生活的崭新的化学课程生态观的角度上剖析了课程的基本理念的定位,诠释了课程设计思路的时代性原则、基础性原则、选择性原则及课程结构中引入模块的意义,最后结合现行高中化学教学与教材现状谈了几点启示.     

《畫庆陶研文史》征稿启事

《重庆陶研文史》是重庆市教育委员会、重庆市陶行知研究会主办的一份旨在宣传我国伟大的人民教育家陶行知先生教育思想的期刊,是对外宣传和介绍我市“学陶师陶”和素质教育活动的重要阵地,集“史料性、导向性、研究性”为特征和办刊宗旨,每期还将就当前的教育热点问题、焦点问题集中展开讨论。是面向大、中、小学、幼儿园、教师、各教育研究机构的综合性教育专业刊物。本刊由维普期资讯网全文收录。     

合理利用双休日 提高学生素质——从职高生与普中生双休日活动情况的调查分析谈起

为了解中学生双休日作息活动情况,更好发挥社会、学科、家庭的作用,组织各种适合职高生的活动,丰富职高生双休日生活,进而提高职高生素质,我们于1996年10月对下关区21中、52中、五塘中学等四所中学共167名职高学生(不含毕业班)和12中、21中、35中、52中、五塘中学等五所中学292名普通初、高中学生(无毕业班),作了题为“南京市下关区中学生双休日作息活动情况问卷调查”。整班抽样,不记名,不提示,确保调查的真实性。     

以评估为契机 推进教学建设与改革

北京工业职业技术学院于2003年10月接受了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。此次评估,极大地促进了学院的教学建设与改革工作。以下是我们在以评促改、以评促建、以评促管方面主要开展的工作,以及结合专家组评估反馈的意见,提出的整改意见和措施。认真开展自查自评,全面推进教学建设与改革进一步明确了办学指导思想。根据社会经济发展要求,结合学院的具体实际,将办学定位为:立足首都,服务行业,以就业为导向,以培养学生应用能力为主线,以产学结合为途径,培养适应生产、管理、服务一线需要的,毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门…     

《毛泽东选集》第五卷关于整党整风的部分论述

领导我们事业的核心力量是中国共产党。 指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。 《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》,第133页 中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。 《中国共产党是全中国人民的领导核心》,第430页     

在襄樊棉纺印染厂进行化学清洗的工程纪要

中原机械工业学校化学教研组,应湖北省襄棉集团公司的委托,于1996年4月25日至5月10日对襄樊棉纺印染厂的26个空调室的深井给水管道和16个空调室的冷冻回水管道,进行了化学清洗.工程总长844m,总容积16.8m~3,总除垢量约400余公斤.这一工程的圆满成功,不仅为禁棉解决了生产难题,节约了大量资金.赢得了生产时     

开辟第二课堂的一点探索——办报

我们语文组根据农村中学图书资料少、生员基本是农村学生的特点,办了一张小报——《小溪周报》。三年来,我们共出了九十八期。实践证明小报虽小,但却开拓了学生视野,丰富了学生知识。我们的具体做法是:一、因陋就简,教师『下水』。开始我们只有一块钢板、一筒蜡纸,条件是较差的。后来当学校领导得知我们要办报时,又特地配给我们一台油印机。就这样因陋就简,《小溪周报》办起来了。身教     

二年级上学期第三单元音乐教材的分析和教学打算

这一单元的教学要求: 1、教儿童唱准唱熟本单元四首歌曲。通过本单元歌曲的教学,丰富儿童的自然常识——雪花的形成,了解我国民族传统——闹花灯,体会农业大丰收给人们带来的欢乐;感受生长在祖国大花园里的快乐。从而进一步指导儿童用欢快、热烈的情绪演唱歌曲来表达儿童活泼、愉快和喜悦的心情。 2、掌握十六。     

百年校园展新貌与时俱进铸辉煌——福建省永泰县第一中学简介

福建省永泰县第一中学创办于1902年.20世纪60年代被省教育厅誉为"后起之秀",1981年秋列为省重点中学,1993年后连续被授予省第五届、第六届、第七届文明学校.2001年被评为全国先进实验学校和省警民共建先进单位.