基于宏观形势分析的区域旅游发展方向研判——以黄山市徽州区为例

人文地理学注重从空间梯度和时间维度来研究相关的旅游现象,这也是旅游地理学研究方法的重点。在区域旅游发展实践中,往往需要对区域所处的空间区位和所处阶段的旅游发展宏观形势进行分析研究,从而为确定区域旅游发展方向提供引导。文章从时空分析的视角,构建了区域旅游发展时空分析的基本框架,并以黄山市徽州区为案例进行了研究。本文的研究试图探索出区域旅游发展方向研判的一种分析框架,从而为区域旅游发展方向的研判提供借鉴和指导。     

培养学生创新能力之我见

课堂教学是学校师生活动的主要舞台,是学校教学的主要渠道,而语文课堂教学在培养创造性方面则更具独特优势,它有利于培养学生的形象思维,审美情趣,有利于调动学生的直觉感受和创造性体验,有利于开阔学生的思维空间。教师要不断的去挖掘自身的创造力,从而去发现自我、创造自我、超越自我、优化新课程设计,形成“与众不同”的教学风格,教学中要采用多种方法和形式,诱发学生的创新兴趣,启迪学生的创新思维,培养学生的创新意识和创新能力。我认为应从以下几方面去做：     

论我国高校心理健康工作存在的问题与对策

心理健康是大学生有效学习和工作的必要条件。培养学生具备良好心理素质、促进大学生健康全面发展是高校教育工作的重要目标。当前,我国高校大学生心理健康教育工作正处在一个重要的发展时期。总结以往经验、反省存有的不足,方可把高校心理健康工作推上一个新台阶。本文就目前我国高校大学生心理健康工作中存在的问题进行了剖析,并在此基础上提出了几条对策。     

刍议初中德育工作管理

德育具有社会性、历史性、继承性的特点。＂德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。＂加强初中生思想政治教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,是学校德育面临的一项重要任务。学校要通过有效的管理,在尊重学生主体地位的前提下,加强德育教育,减少市场经济对未成年人成长产生的负面影响,加强初中生的思想道德教育。     

论有效思政课的几个特点

政治性与思想性、逻辑性与纪律性、实践性与知识性、趣味性与情感性等是有效思政课的几个重要特点。政治性是思政课的灵魂,思想性是思政课的魅力所在,逻辑性是思政课的脉络与魅力之一,纪律性是思政课取得实效的保证,实践性和知识性是思政课取得实效的基础,趣味性与情感性赋予思政课以生机与活力。     

儒家教育伦理与师德修养刍议

师德问题是目前社会极为关注的一个话题,如何提高师德修养又是一个颇为棘手的问题。儒家教育伦理在师德修养方面有着十分丰富的理论资源,挖掘和利用这些资源对各级各类学校的师德建设都具有重要的现实意义。儒家对教师社会地位的高度重视有助于教师树立正确的职业价值观,对教师素质的论述有助于教师不断提高自身的职业素养,其丰富的教育教学思想有助于教师树立正确的教育教学观。     

洱海北部“两江一河”水污染治理调研报告

为做好保护洱海的工作,对洱海北部为洱海提供主要来水量的“两江一河”（永安江、罗时江和弥苴河）的水污染治理情况进行调研。针对其水污染严重的现实,在回顾以往治理工作的基础上,分析水污染治理中的制约因素、存在问题及导致水污染的原因,最后提出加强“两江一河”水污染治理的十条对策建议。     

猴子不舒服

英国切辛顿动物园也许发生了惊天大事——原先普通的检票口,分为两个,一边是男士入口,另一边为女士入口,大家一头雾水,参观动物又不是上卫生间,为什么还要分性别？     

阅读教学中如何突出学生的主体地位

阅读教学是一种教学实践活动,一般来说,学生是教学环境的主权者,那么学生的主体地位是如何贯穿在整个阅读教学中,本文从主体地位的体现、主体地位的加强、主体地位的必要和主体地位的意义四个方面加以讨论。