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961.
江新国 《天津师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):12-17
中国共产党执政规律性是我们党在执政活动中存在的必然如此、确定不移的发展趋势。它作用于中国共产党执政的全过程,规定着中国共产党执政的发展方向。中国共产党执政规律性主要表现为职能转变的阶段性、队伍扩大的必然性、权力运作的民主性三个方面。研究中国共产党执政规律性对提高党的领导水平和执政水平、巩固党的执政地位具有重要意义。 相似文献
962.
研究生社会实践在构建和谐社会中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
江小惠 《学位与研究生教育》2006,(1):46-48
认为研究生社会实践服务于构建和谐社会既是研究生自身成才的需要,也是社会发展的需要。研究生社会实践服务于构建和谐社会的指导原则应是着眼于党和国家的重大举措、着眼于发挥专业特长、着眼于可持续发展、着眼于研究生自身特点和调动有关各方的积极性。研究生社会实践的实施可从服务于构建和谐的经济环境、政治环境、文化环境着手。 相似文献
963.
校办农业经过多年的发展,已取得一定的成绩,积累了一些管理经验,为我国农村教育事业的发展提供了大量的物质和资金。但是,今天所面临的环境发生了巨大变化,特别是中国加入WTO后,校办农业面临的压力更大,如何变压力为动力,更好地服务于素质教育?则是从事校办农业管理者必须思考和解决的问题,作为多年来从事勤工俭学工作者,我们以为校办农业在新的形势下应做好如下对策。 相似文献
964.
it可用作人称代词、指示代词、及引导词等。一、代词it的用法1)用于指代前文已提到的事或对话双方心目中的人或事物。如: That vase is valuable. It's more than 200 years old. The committee has met and it has rejected the proposal. The final exams will be taken in five days. Have you heard about it? Go and see who it is. 2)当说话者不清楚或没有必要知道说话对象的性别 相似文献
965.
按照《基础教育课程改革纲要》的要求,地理课程标准是地理教材编写、教学评估、考试命题的依据。高考改革与课程改革的目标应该是殊途同归,从这个角度来看,今年高考地理试题很好地顺应了课程改革的需要,体现课程标准的基本理念。具体表现是命题者从培养现代公民必备的地理素养高度出发,设计以可持续发展为指导思想,以人地关系为主线,以当前人类面临的人口、资源、环境、发展为重点的高考题。在这种思想指导下,试题必然具有时代性和基础性的特点,这正是课程标准所倡导的理念。有教师误认为,课程标准离自己较远,还没有使用与课程标准相配套的教材,只要按部就班、仔仔细细、扎扎实实地复习好每个章节,形成完整的知识体系,高考不会出现大的问题。这样做是惯性思维在作祟,会走弯路,做无用功,甚至浪费学生的宝贵时间,加重学生的课业负担和心理负担。新课程摈弃学科知识体系的完整性,强调内容的时代性、 相似文献
966.
我国企业盈余管理行为动因分析及防范策略 总被引:1,自引:0,他引:1
随着证券市场的发展,我国上市公司的盈余管理行为成为人们关注的焦点,不当的盈余管理行为严重损害了投资者的利益,扰乱了资本市场的健康发展,降低了整个社会的效率,其负面作用是巨大的。本文试图通过对盈余管理行为的动因和表现形式进行分析,并在此基础上提出相应的对策,以达到防范的目的。 相似文献
967.
(四)关于马克思列宁主义经典著作的引用和史料的处理等方面问题根据上面的分析,我们认为《新编》在许多根本问题上是和马克思列宁主义关于哲学史的基本原则相连背的。但是,读过《新编》的人,都会看到,所有这些重要问题,冯先生都是引用经典著作作为“依据”的。因此,不能不谈一谈冯先生对于经典著作的引用问题。我们认为,冯先生对于马克思列宁主义经典作家的指示,至少在态度上是不慎重的.一般的牵强附会和不确切的地方就不谈了。下面举出的只是几个突出的例子。《新编》在实质上肯定了有超阶级的哲学思想的存在。为了论证这个问题,冯先生引证了大量的经典著作。《新编》在证明孔子的“爱人”,是“爱一切人”;孔子所提出的“仁”的世界观,是具有“普遍性”的形式,而且这种“普遍性形式”是新的统治阶级比旧的统治阶级越来越普遍时写道:“马克思和恩格斯有一段话可以证明这一点。他们说:‘事情是这样的,每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级,就是为了达到自己的目的而不得不 相似文献
968.
目前我国在国外的留学生已超过70万人。在这股 日渐盛行的出国潮中,高中生出国求学呈上升趋势。 高中生出国留学具有的优势:一是能国外较为先 进的教育较早接触。二是能较早熟悉国外环境。 但是,由于高中生的心智发展不成熟,自身的世 界观、人生观、价值观尚未成型,在多元文化的冲击 下,出国留学也存在一定的负面效应,如生活难以自 相似文献
969.
教学过程不仅是师生信息双向传递的过程,也是师生之间的情感交融的过程。师生情感共融,是思维共鸣的前提,也是激发学生学习兴趣的基本条件。有了情感就能使学生提起对学习的兴趣,而兴趣是最好的老师,一个人对科学的热爱和献身,往往从兴趣开始。一般来说,学生总是把老师与所教的学科联系在一起去表现他们的情感。当学生喜欢这位老师时, 相似文献
970.