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任四传 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):19-20
1.问题的提出。小学语文阅读教学,当前形成了这样一种共识:语文教学应当凸显语文学科的个性,立足工具,弘扬人文。在这方面,当前倾向性的问题是阅读教学往往“得意而忘言”,一味注重内容理解、人文感悟,忽视语言的理解和运用,甚至以“得意”为唯一目标,忽略语言的学习。这种失衡的做法,不仅不能有效地提高人文素养, 相似文献
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昆明星昊四创药业有限公司 《云南科技管理》2008,21(5):19-19
<正>昆明星吴四创药业有限公司前身为昆明四创药业有限公司,成立于1999年7月。公司建有GMP药品制剂车间、植物提取车间、质量中心、技术中心等生产科研设施,可生产植物活性成分、胶囊剂、颗粒剂、冲剂、散剂、软膏、油膏等多 相似文献
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有道是"学起于思,思源于问"。教师在课堂上设置的各种问题以及引导学生所提出的问题,共同组成了课堂教学的问题环境。良好的问题环境对引发学生的学习兴趣,调动其思维的积极 相似文献
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综合分析及判断能力是排球运动员最重要的素质,本文提出了这种能力的训练手段和方法:首先要收集和掌握情报资料,要充分了解对方,进行针对性的训练,提高队员的应变能力;集中注意力是综合分析能力的关健,因此,排球运动员的综合分析能力是正确控制注意力的技术。 相似文献
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9月26日的中、卡之战,虽然中国队经奋力拼搏扳成平局,但比赛中中国队后卫线出现的重大失误,仍然让众多专家和球迷感到后怕和遗憾。 联想到首战伊朗,中国队反胜为败那极其痛心的一幕,笔者不得不说:在貌似强大的中国队后卫阵容中,存在着许多致命的隐患。中国队必须尽快认识到这一点并加以改进。否则,在后面的比赛中将会一误再误。 中伊、中卡两仗,中国队进三球,却丢了五球,尽管有些失球有一定的 相似文献
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从柔性复合材料不同深度预制切口试验件断裂试验出发,分析预制切口柔性复合材料的断裂形式、切口深度对断裂韧性的影响和柔性复合材料的断裂机理。基于线弹性断裂力学,确定断裂韧性的宏观表征参数。建立柔性复合材料断裂有限元分析模型,计算裂纹尖端应力强度因子。依据仿真结果,修正应力强度因子的解析算法以便适用于柔性复合材料。结果表明:预置切口柔性复合材料断裂属于脆性断裂范畴,采用金属材料的应力强度因子解析算法得到的结果不可信,新建立的解析算法更好的吻合了验证试验结果。新建立的解析算法具有一定的参考意义,为柔性复合材料应力强度因子的求解提供一种新思路。 相似文献