沿着董存瑞的足迹前行——隆化存瑞小学品德教育剪影

纪念碑前，队旗招展，红领巾在胸前飘扬，哀乐低回，花篮缓敬……少先队员们郑重地举起右手，“董爷爷，请放心，我们是祖国的未来……我们向您庄严宣誓：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌。”齐整有力的声音震撼着董存瑞烈士陵园的上空……这是隆化存瑞小学和董存瑞烈士陵园联合举办的以“沿着董存瑞足迹前进”为主题的队套活动。     

独立成分分析在高校学生信息数据挖掘中的应用

由于独立成分分析方法的特点,使得该技术在数据挖掘、特征提取中表现出巨大的优势。在此,采用独立成分分析,从多种影响因素中挖掘出几个主要的独立指标,可以较为全面地评价学生的综合素质。     

酒精性与非酒精性脂肪肝患者谷丙转氨酶增高的临床观察

梁扩寰[1]曾提出:脂肪肝是一个常见的临床现象,不是一个独立的疾病,引起脂肪肝的原因很多,常见者有(一)营养失调性脂肪肝:(1)营养过剩(2)营养不良;(二)酒精中毒性脂肪肝;(三)糖尿病;(四)小肠旁路手术后;(五)激素;(六)肝细胞性损害及其它.脂肪肝所致肝细胞损害,出现谷丙转氨酶增高者从近年门诊住院患者中发现,呈现逐年上升趋势,营养过剩,大量饮酒,肥胖超体重者占据大多数,非酒精性者亦同时出现.     

路边的小吃卫生吗???

随着天气逐渐变暖,我们发现,不仅花红了,树绿了,就连路边的地摊上小吃也像复苏的小草,雨后春笋般地冒了出来。大街上、马路边、校门口,涮的、炸的、烧的、烤的到处都是,而且生意兴     

辽宁老工业基地社会转型的特点探析

老工业基地社会转型是一个日趋引起学术界关注的热门话题。本文在考察欧美国家老工业基地经济转型和苏东社会转型特点的基础上,来探究辽宁老工业基地的转型特征,并根据各国转型的不同特点及由此带来的职业结构的不同来论述老工业基地的特征。通过借鉴发达国家老工业基地转型的成功经验,有助于探索我国老工业基地振兴的可行性路径。     

分层教学的实践与思考

分层教学是大面积提高教学质量,充分调动学生学习积极性的有效途径之一。包括分层备课、分层上课、分层作业、分层辅导、分层测验、分层鼓励、分层评价等内容。     

在复述中创新

创造性复述是学生对语言材料吸收、存储、内化、整理和表达的过程。可以根据自己的理解改组课文 ,用自己的言语表达课文。这不仅有助于学生对语言材料的理解、巩固、积累 ,提高学生的想象能力、思维能力及系统、连贯的说话能力 ,还能培养学生的创新意识。如何指导学生进行创造性复述？以下介绍三种基本的操作形式 :一、提示式创造不等于胡编 ,而应从模仿原文开始训练 ,在理解原文的基础上给予一定的提示 ,然后创造性地模仿原文的遣词造句、布局谋篇等进行复述。１ 填空。填空不是照搬原文 ,而只是为学生提供一根复述的“拐杖” ,降低难度。…     

苏教版高中语文必修——《十八岁和其他》教学设计

《十八岁和其他》是苏教版高中语文必修——“向青春举杯”这个专题里的一篇文章。它是台湾作家杨子在长子东东十八岁生日来临之际，以自己深刻而具体的人生感受，围绕十八岁所关涉的人生话题而作的一篇散文佳作。全文以谈话式的行文方式，以朴素真挚的语言，诉说了对孩子的理解、期望、深爱，给了他一份珍贵的生日礼物。     

论高校“两课”教师的师德

师德既是社会对教师这个职业群体的要求和期待，也是每个教师内心世界所应该具有的自觉、自律、自省、自尊的意识和信念。“师德”二字充满着圣洁和崇高的意蕴。高等学校马克思主义理论课程和思想品德修养课程简称为“两课”，“两课”教师由于所教授课程的特殊性．决定他们所肩负使命和责任的特殊性，他们面对着来自国家和社会的特殊期待。因此在师德方面，“两课”教师必然有不同于其他教师的特殊要求和标准。