学习马克思关于辩证逻辑的思想

辯证逻辑理论是马克思主义哲学的重要组成部分。马克思虽然没有留下辯证逻辑的专著,但他留下了极为丰富的辯证逻辑思想,留下《资本论》的逻辑。认真学习马克思关于辯证逻辑的思想,对于我们进一步研究辯证逻辑、提高辯证思维能力都有重要的意义。     

微课在船闸工程课程设计中的应用

将微课翻转课堂的教学形式应用于船闸工程课程设计的实践教学过程,激发学生自主学习的热情,充分发挥自主学习的作用,并能在一定程度上弥补传统实践教学的不足,达到提高实践教学效果的目的。微课作为实践教学过程中联系师生的纽带,使师生能集中精力完成课程重难点的讲授学习,有助于解决实践教学过程效率低下的实际问题,为实践教学提供了一种新思路。     

论辩证思维规律的实质和特征

正确理解辩证思维规律的实质和特征,是正确了解辩证法和辩证逻辑关系以及辩证逻辑与形式逻辑关系的重要方面。下面仅就这方面的问题作一些初步的探讨。思维规律与存在规律要了解辩证思维规律的实质和特征,首先必须理解思维规律和客观存在规律的关系。     

加大惩罚与抑制腐败

我国腐败现象仍然滋生蔓延的一个主要原因，是执纪执法偏宽偏软。抑制腐败行为的一大良策是加大各种惩罚力度。首先，领导必须去掉隐衷，旗帜鲜明地反对腐败。其次，要编织严密的法律之网，使腐败分子无机可乘、无处可逃；要加大经济处罚力度，使腐败分子倾家荡产；要加大纪律制裁力度，使腐败分子在政治上不得翻身；要通过媒体对腐败加以曝光，使腐败分子身败名裂。     

新中国成立后我国研究生教育的发展概述

研究生教育是高等教育的最高层次。新中国成立后我国研究生教育的发展大体上经历了5个阶段。对新中国成立后我国研究生教育及其结构发展的各个历史阶段加以考察,梳理其发展特点,以期为今后研究生教育的改革和可持续发展提供一定的理论依据。     

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键

实施素质教育 ,是我国教育面向 2 1世纪的战略选择 ,从素质教育对教师的客观要求 ,教师队伍的现状出发 ,提出建设一支高素质的教师队伍是全面实施素质教育的关键     

概念辩证法是辩证逻辑研究的中心内容

辩证逻辑研究应以概念辩证法为中心.从辩证逻辑思想史上看,具有辩证法思想的哲学家和逻辑学家都把概念辩证法作为研究的主要课题,从概念的实质和功能看,概念辩证法是反映客观辩证法的主要形式;从辩证逻辑各个构成要素的关系看,研究概念辩证法是辩证逻辑的主要任务.概念辩证法的基本内容包括:概念的规定、概念的本性、概念的具体.以概念辩证法为中心,就可以通过概念从抽象到具体的上升运动,把辩证逻辑内容有机地结合起来,建构以逻辑为主线,以辩证法为核心,以认识论为基础的较为科学的辩证逻辑理论体系.     

探索机械工程专业学位研究生产学用一体化培养模式

为解决专业学位研究生与学术学位研究生培养过程同质化问题,课题组根据机械工程专业学位研究生培养与实际应用结合较紧密的特点,提出采用产学用一体化的培养模式,在充分调用企业生产优势、高校学术优势以及机械工程专业学位研究生实际应用能力基础上,对专业学位研究生培养过程的关键环节进行了探索,该探索为专业学位研究生的培养提供了一种新思路,具有一定的参考价值。     

从研究对象看辩证逻辑和辩证法的关系

唯物辩证法和辩证逻辑是什么关系?二者是否完全等同?这是关系到承不承认有辯证逻辑这门科学的一个重要问题,因此,很有研究的必要。下面我们仅从研究对象上谈谈辩证逻辑与辩证法的关系,着重探讨两者的区别。唯物辩证法是关于自然、社会和人类思维的最一般规律的科学,它不仅要研究客观     

日本饮食营养的分析

第二次世界大战后,日本国民的生活质量得到了显著改善,人均寿命已达到83岁位列全球第一,从其国民医疗体检结果来看各种数据也都达到健康标准.文章就日本第二次世界大战前后饮食营养的发展变化和饮食营养结构特点进行了阐述,对日本饮食营养情况进行了系统分析,揭示了近年来日本人饮食营养出现的问题,充分说明了饮食营养对人类健康的重要意义.