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防非典,莫害怕,信科学,有办法。勤洗手,可除菌,洗两遍,更放心。常开窗,通风好,空气爽,病菌跑。勤消毒,勤打扫,净环境,健康保。放学后,早回家,少聚会,远网吧。  相似文献   
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今年3月6日,法国各大媒体发布的一条消息使一场持续近半年的争论逐渐平息——法国文化部与阿联酋政府签署的一项“世纪合同”。该《合同》约定,法方帮助阿方在其规划的阿布扎比“幸福岛”综合旅游开发项目框架内,将建设一座总面积24000平方米的现代化博物馆,《合同》涉及金额10亿欧元。如此的“高消费”将为波斯湾带来“特殊享受”——阿方的博物馆可挂“卢浮宫”的牌子并可连续使用30年,  相似文献   
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專利權轉讓是一種普通的民事行為,所涉及的交易內容並不複雜。但是,如果當事人對此類轉讓缺乏必要的瞭解,則可能產生不必要的糾紛。下述案例分析或許能夠說明問題。案情發明人A和發明人B共同作出一項發明,就其申請并獲得發明專利。發明人B於1997年12月移居澳大利亚,並書面授權發明人A代表其處理與案涉專利權相關的一切事宜。  相似文献   
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在五十周年和六十周年国庆报道中,新闻图片已成为《人民日报》国庆报道的重头戏,而且新闻图片在构图、镜头、景别运用等摄影技术方面体现了新闻摄影作品的质量。《人民日报》在周年国庆报道中出现的跨栏甚至通栏大尺寸新闻图片所形成的冲击力,印证了读图时代对报纸新闻报道的"图片化"影响。  相似文献   
47.
凡少影 《地理教育》2014,(7):105-106
中华人民共和国教育部制定的义务教育《地理课程标准(2011年版)》对课程目标、课程设置以及教师的教学过程和现代教育技术的运用等方面有了新的要求,它要求学生能够学到对生活有用的地理、对其终身发展有用的地理.同时要求教师能够着眼于学生的创新意识和实践能力的培养,充分重视校内外课程资源的开发与利用,从而提升学生的生活品味和精神体验.本文通过师生共同构建校园地图“图谱法”研究,帮助学生了解与其生活密切相关的地理知识,以期让学生学到对生活和其终身发展有用的地理.  相似文献   
48.
线教平 《教育》2014,(30):6
从老生常谈的“不要让孩子输在起跑线上”到如今不少人反其道行之,倡导“让孩子输在起跑线”上,可以说,起点之争已进入白热化阶段。然而,既然是“零起点”何必执拗于“起跑线”在哪儿?输赢之分的标准到底是什么?其实,教育的本质是在育人,要让儿童满怀对世界的好奇,轻松快乐地出发,首先要引导包括家长、教师及学校在内的全社会从倡导“智育中心”转向关注儿童个性的全面发展。  相似文献   
49.
线教平 《教育文汇》2014,(20):19-19
据报道,某地一所小学今年新学年开学仅半个月,就连续两次要求新生家长为孩子订6套校服。一些家长在网络上以“回扣”“暗箱操作”等字眼表示不满,而学校则大叫冤屈,并声言要追究家长的诽谤言论。学生订校服是可以的。学生穿上一套庄重优雅的校服,不但可以展示良好的精神面貌,而且能够培养团队精神。统一学生着装,也便于学校管理。但半个月就要订6套校服,就有些过了。我认为,家长的质疑是合乎情理的。开学仅半个月就征订6套新装,家长们自然要质疑其必要性和合理性;至于有无“回扣”,家长可以提出疑问,校方如果没沾上这字眼,也不必紧张。  相似文献   
50.
通过文化创意产业对福州市经济和产业结构的关联度分析,得出福州市文化创意产业的发展与GDP的关联性较为显著,同时文化创意产业的发展能够优化福州市的产业结构,促进城市的可持续发展。在此基础上提出福州如何通过大力发展文化创意产业来推动城市优化发展的政策建议。  相似文献   
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