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61.
社会主义建设事业飞跃发展的形势,对语文教学提出了进一步的要求,要求我们更好地贯彻党的总路线的精神,多快好省地进行教学,迅速而有效地提高学生思想政治水平和阅读写作能力。在学校党支部的不断教导与具体帮助下,我们在作文教学方面,做了如下一些工作: 相似文献
62.
语文是中等学校的一门基础骒,在师范学校里,学生语文程度的好坏,将直接影响儿童的学习和对祖国语言的掌握。因此,我校对语文教学一直是比较重视的。近一年来,我们在学校党的领导下,曾 相似文献
63.
怀宁县实验小学语文教研组 《安徽教育》1980,(10)
习作例文是一种新的类型课文,是半独立阅读课文中的一种特殊形式。如何教学这类课文?我们作了一些探索,有以下几点体会。 相似文献
64.
广西师院政治系中共党史教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(9)
英明领袖华主席在党的第十一次全国代表大会政治报告中,向全党、全军和全国各族人民发出伟大号召:“一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜”,“把毛主席的伟大旗帜当作传家宝,世世代代传下去.”这充分反映和表达了我国人民和全世界人民的坚强意志和共同愿望.我们一定要以华主席为光辉榜样,永远高举和捍卫毛主席的伟大旗帜,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底. 相似文献
65.
济南十四中史地教研组 《历史教学(高校版)》1965,(9)
全面地贯彻党的教育方针,提高历史教学质量,培养坚强的革命后代,这是历史教学中最根本的任务.为了完成这个艰巨的任务,除了老师抓好课堂教学基本环节外,还应该组织好课外活动小组,加强对小组的领导,不断提高活动内容的质量,这对巩固和扩大知识领域,帮助学生认清当前国内外大好形势,提高学生的阶级觉悟,都会起一定作用.现将几年来我们如何坚持课外活动情况和 相似文献
66.
宿县城关附小算术教研组 《安徽教育》1977,(7)
如何使学生形成清晰、明确、深刻、巩固的算术概念,是掌握算术知识和各种运算技能的基础,也是提高算术教学质量的重要环节之一。 相似文献
67.
玉林地区师范党总支中心学习组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
毛主席在《论十大关系》这篇光辉著作中,以苏联经验为鉴戒,总结了我国的经验,论述了社会主义革命和社会主义建设的十大关系,对马克思主义关于对立统一规律的学说作了精辟的阐述,是一篇闪耀着革命辩证法光辉的伟大文献,是我们同一切机会主义、修正主义作斗争的锐利武器.今天,在狠揭猛批“四人帮”的斗争中,我们认真学习毛主席这篇光辉著作,掌握唯物辩证法,对于从政治上、思想上和组织上深入彻底地批判王张江姚反党集团的滔天罪行,认清他们所推行的那条反革命修正主义路线的极右实质,识破他们篡党夺权的阴谋,分清什么是马克思主义,什么是修正主义,分清什么是社会主义,什么是资本主义,分清什么是唯物论辩证法,什么是唯心论、形而上学,对于在新的一年里胜利完成华主席提出的大治天下的四项战斗任务,具有重大的意义. 相似文献
68.
广西师院教育理论教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(11)
英明领袖华主席为首的党中央粉碎了“四人帮”,使被“四人帮”严密封锁了多年的毛主席在一九七一年六、七月间对教育工作指示的精神,现在同群众见面了.毛主席的指示精神有如霞光万道的宝剑,劈开了长时期来压在教育战线广大革命同志头上的“两座大山”,解除了人们精神上的枷锁.毛主席亲切地指出要尊重教师.可是“四人帮”为了篡党夺权,实现他们改朝换代,复辟资本主义的目的,却全盘否定解放后在毛主席革命路线指引下教育战线所取得的伟大成绩,全盘否定广大教师对社会主义革命和社会主义建设所作出的积极贡献,并且用极其恶毒的语言和卑鄙的手段对人民教师进行了疯狂的攻击和迫害,严重地挫伤了广大教师的革命积极性.我们对“四人帮”诬蔑和迫害教师的反动言行必须进行彻底的清算. 相似文献
69.
安庆市十里铺中心小学语文教研组 《安徽教育》1960,(5)
在党的正确领导下,我组全体教师,积极地改进了作文教学,使学生的写作能力有了显著的提高。一般能写到六、七百字至一千来字,少数人还能写出两千多字语句通顺的文章。学生习作中的词汇比较丰富,段落层次比较清楚,一般能正确地使用标点符号,并基本上消灭了错别字。我们是怎样提高学生写作能力的呢? 相似文献
70.
化学教研工作如何适应新的教育形势 ,我们组在学校领导下 ,在德阳市、广汉市教科所的指导下 ,做了多方面的探索。我们体会到 :教师的教育素质要得到提高 ,离不开教研组的工作 ,而教研组的工作要提高针对性、时效性 ,必须把握好教育与科研的结合点 ,研教结合 ,科研有源 ,以研促教 ,教中有创。一、健全教研工作机制 ,形成规范、创新的教研氛围素质教育需要高素质的教师 ,教研组工作对教师教育素质的提高具有无可替代的作用。化学组结合化学学科特点 ,本组教师实际状况 ,制定了研教结合 ,注重创新 ,追求实效的教研组工作思路 ,并把构建教研工作… 相似文献