省教育厅召开厅长办公会专题研究我校教学评估问题

本刊讯　 3月 2 6日上午 ,省教育厅正厅级巡视员屈应超主持召开了厅 2 0 0 2年第 7次厅长办公会议 ,专题研究陕西电大教学评估问题。厅高教处、资金管理处负责同志参加了会议。会上 ,陕西电大冀鼎全校长围绕学校迎接教育部对开放教育试点工作的中期检查评估、积极筹建全省远程教育实验中心、筹备召开全省电大教育工作会议、代拟《关于加快我省电大改革发展的若干意见》以及积极开展多渠道联合办学等五个方面的问题进行了汇报 ,并就申请开放教育教学评估专项经费情况作了进一步的说明。会议认为 ,目前我国远程教育发展很快 ,竞争日趋激烈 ,对…     

加强学科交叉 实现资源共享 促进学科建设

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

关于英、法和瑞典研究生教育和学位制度的考察报告

为了了解国外研究生教育和学位制度的情况和经验,在联合国开发计划署的资助和联合国教科文组织的安排下,我们考察组四人(教育部研究生司、国务院学位委员会办公室吴本厦,佟存德,西安交大研究生院陈钟颀,教育部外事局唐中华)于一九八五年四月二十三日至五月二十三日在英国(十三天)、法国(十一天)和瑞典(四天)进行访问。这三国     

自主招生改革理论与实践探讨

1999年2月，教育部在《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》中指出：高考制度改革要有助于高校扩大办学自主权，要求高校选才要有力地配合中学的教改内容，有利于加快不同学科专业人才的培养。2002年末，教育部在北京师范大学召开了自主招生座谈会，从此拉开了高校自主招生大规模试点工作的序幕。     

构建民族特色发展民族教育

福州民族中学创建于1992年金秋，始建时为初级中学，1997年续办高中部，目前是福州地区惟一的一所民族中学，学校学生中少数民族约500名(以畲族为主)。学校自办学以来，一直把构建民族特色作为办学目标之一，加强民族学生管理，重视民族文化传承。学校从畲族学生多，总体文化知识起点低的实际出发。一方面加强对少数民族学生教育、帮扶，研究民族教育特点，主动探索其教学规律；另一方面积极开展民族文化传播工作，继承优秀民族文化。经过多年努力，学校教学质量明显提高，     

强化产学合作,全面提升学生就业力——产学合作人才培养与就业高峰论坛暨"IT实训推广工程"2008年会纪要

4月12日至13日,产学合作人才培养与就业高峰论坛暨"TT实训推广工程"2008年会在北京交通大学举行,此次会议由联合国教科文组织产学合作教席、国家示范性软件学院建设工作办公室与安博教育集团共同举办.国家教育部高教司张尧学司长以及来自全国150所院校的负责人和代表参加了会议.     

努力成为教师专业发展的引领者——全国"以园为本教研制度建设"项目教研员研修会综述

2007年3月21～23日,全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会在北京召开。出席本次会议的代表有全国“以园为本教研制度建设”项目部分专家,省(直辖市、自治区)项目负责人、幼教教研员,各项目基地所在的上一级地、市幼教教研员,各项目基地幼教教研员和园长,共计     

《学位与研究生教育》优秀论文评选办法

为了调动作者的创作积极性,鼓励广大作者为本刊撰写高质量的稿件,提高刊物质量,了解我刊的社会效益,兹决定在我刊创刊十周年之际(1994年)评选“《学位与研究生教育》优秀论文”。一、评选范围凡发表在本刊1984年—1993年度各期上的文章均可     

乘课改之舟扬育人之帆——南安市柳城中学简介

南安市柳城中学始创于1988年,是爱国华侨黄仲咸先生独资兴建的一所市届重点初中校。2000年,学校迁建并升格为完全中学。新址位于市区新华南路片区的中心,占地66515m~2,建筑面积39600m~2;校园环境幽雅,交通便捷;按“高起点、高品位、现代化、有特色”的思路和省一级达标中学的标准进行规划,布局合理,功能齐全,建筑风格优美舒展,是莘莘学子求学成才的理想场所。学校现有教职工158人,专任教师130人,其中高、中级职称41人;在校生2800多人。