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91.
《情报学进展》年度评论5卷载文的定量分析 总被引:4,自引:0,他引:4
对《情报学进展》第1-5卷发表的论文从论文作者、发文机构、主题等方面进行定量分析,同时对该年前四卷发表论文的被引频次、来源期刊、高被引论文等进行文献计量学分析,对第五卷发表的论文和《情报学进展》进行了简单的评价。参考文献5。 相似文献
92.
对中、外特战兵目前进行的极限训练方法作了比较分析,以借鉴外军特种部队极限训练的经验,摸索具有我军特种部队特色的极限训练方法路子,为对我军特种部队极限训练提供理论依据. 相似文献
93.
对大学生信息素质教育内容与方法的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
从信息素质教育的内容入手,进行研究与分析,并论述了信息素质教育在图书馆的重要地位和优势,从而提出了高校图书馆强化对大学生进行信息素质教育的方法和途径。参考文献4。 相似文献
94.
基于FLUENT的流体力学教学课件素材制作研究 总被引:2,自引:2,他引:0
本文结合专业特点,利用FLUENT软件制作教学课件素材,对流体力学课程中的流动机理既能实现直观演示,又可以进行定量分析,让学生对抽象的教学知识产生学习兴趣。 相似文献
95.
回流条件下,以2-氯亚甲基-5-苯并呋喃-1,3,4-噁二唑为中间体,合成了一系列新的1,3,4-噁二唑类化合物。用元素分析、IR及^1HNMR确证了其结构。 相似文献
96.
97.
本文从《义务教育数学课程标准(2022年版)》描述核心素养的语句中提炼出“核心词”,并与《义务教育数学课程标准(2011年版)》文本内容中的“核心词”进行比较分析,得出2022版课标的变化与特征:聚焦于变量的教学;在数学运算方面关注算法与算理;强调借助几何直观发展学生的空间观念;注重在发展学生逻辑推理的过程中提升学生的数学交流能力;重视从数据中获取信息,首次在义务教育阶段提出数学建模这一概念;着眼于发展学生的创新意识与应用意识.这一研究进一步明确课标要求与教育发展方向,为改进教学提供参考. 相似文献
98.
99.
张国威 《中国小学语文教学论坛》1992,(4)
学生们说:“作文难,观图作文更难。很多画图,根本看不透它的用意和寓意……、”在教学中,我引导学生从全方位观察画图,从多角度分析图画的用意和寓意,然后以比较思维(间用逆向思维)的方法,逐项剔除与正确思维线路貌合神离者,直至抓住正确的思维线路,定向思维,拓宽开深,透过表象,抓住实质。 相似文献
100.
杨国威 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1):55-56
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。如果说班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本文就职业中学班集体的建设谈谈看法。一、抓好班集体的整体建设1.根据班级特点确立班集体奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。良好班集体的奋斗目标应是远期、中期、近期目标的结… 相似文献