对于学会工作的感想与期望

<正>湖南省科协学会部在组织主持省级学会改革发展调研课题时,对省级学会及其负责人与部分会员分别进行了集体与个人问卷调查。很多同志对学会发表感言,提出厚望。现摘其部分作一交流,以期引起关注与思考。     

浅议企业知识管理

知识管理是企业经营管理的崭新模式,针对我国企业知识管理现状进行分析,提出有效实施知识管理的措施,达到提高企业竞争力实现企业价值增值的目的.     

足球运动踢球腿摆动阶段的不同时相运动特征

运用生物力学手段对5名高水平足球运动员摆动腿进行研究发现:根据摆动腿环节摆动顺序与环节摆动速度相结合的方法可将其划分为用力蹬伸、主动后摆、大腿前摆、小腿前摆,脚触球5个阶段.其中,用力蹬伸阶段是不可忽视的重要阶段之一,主动后摆阶段摆动腿应在不影响前摆速度的前提下尽力后摆;大腿前摆阶段摆动腿应在大腿摆到一定幅度时进行积极制动,摆动幅度不宜过大;小腿前摆阶段摆动腿除了膝关节的积极制动外还应主动施力.     

基于表面肌电信号Wigner-Ville分布的人体膝关节力矩预测

摘要：目的：提出一种基于表面肌电信号时频分析的预测膝关节力矩的新方法。方法：受试者完成递增负重蹲起实验,采集股直肌的表面肌电信号进行时频分析,获得基于Wigner-Ville分布的表面肌电信号在时间和频率的二维平面上的能量密度,并由此估算出能够反映肌肉瞬时做功能力的敏感指标——瞬时平均频率功率。结果：以股直肌的瞬时平均频率功率和膝角为自变量,获得的二元线性回归方程可以有效预测膝关节瞬时力矩的大小。结论：表面肌电信号瞬时平均频率功率能实时反映肌肉的做功能力,可作为预测膝关节力矩和预防膝关节损伤的一个基础指标。     

如何激发学生在计算机教学中的求知欲

教学是教与学的协同活动,在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望。在计算机教学中巧妙地运用游戏导入,吸引学生的注意力,使其进入最佳的学习状态,可以收到良好的教学效果。     

关于学校的读书指导

本文内容包括(一)学校图书馆的任务;(二)学校图书馆的利用:(1)指导上要有创见功夫;(2)促进儿童独立自主的学习活动;(3)掌握儿童利用图书馆的动态;(4)重新认识图书馆的教育计划;(5)除一般图书之外的资料整理;(6)加强儿童会组织的活动;(7)提供适应儿童发展阶段的读物。     

论教师与课程评价

一 “课程评价在整个课程系统工程中占有十分重要的地位。因为它既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。可以说,课程评价是整个课程系统工程登高临远的有力支点”①,是一项极为复杂的工作。由于课程评价影响到对教师工作绩效的评定以及对何人应该教什么的决策,所以,如果评价结合课程运行到常规中的程度越大,那么它影响选择、决策和实践的可能性就越大②。就课程自身的发展与更新而言,课程评价的作用是必不可少的。既然课程评价是课程研究和课程改革中一个必不可少的环节,就应引起广大研究者和改革者的足…     

YO-YO间歇测试与足球运动员比赛跑动能力关联研究

目的:检验YO-YO测试与足球比赛跑动分析系统的信度与效度,探索YO-YO测试结果与比赛跑动能力的关系。方法:对24名国家男子足球队运动员进行YO-YO测试,对他们在16场国际比赛中的跑动能力进行研究,获取了每名运动员的YO-YO测试结果与比赛中的各种跑动参数。结果:YO-YO测试具有较高的重测信度(r=0.98)和较低的变异系数(8.7%),运动员的测试成绩由于位置不同表现出一定的差异性。SIMI跑动分析系统具有较好的稳定性,观察者内部与观察者之间的变异系数均小于3%,运动员比赛中的跑动能力也由于位置不同表现出一定的差异,且下半场跑动能力下降。YO-YO测试成绩与比赛跑动总距离、有氧高强度跑、无氧高强度跑、冲刺跑频数表现出较高的相关性(r=0.79,P<0.01;r=0.85,P<0.05;r=0.70,P<0.05;r=0.78,P<0.01),而与冲刺跑距离不存在显著相关(r=0.30,P>0.05)。结论:YO-YO测试与比赛跑动分析系统均具有较好的测试信度与效度;YO-YO测试能够反映与比赛密切相关的运动员体能,二者存在高度相关,可作为监测运动员体能变化的一项重要指标。