列宁何以把赫拉克利特排在德谟克利特和柏拉图之后

遵循逻辑与历史辩证统一的原理，逻辑的必然是历史的，但历史的东西与逻辑与逻辑的东西并不是完全等同、完全适合的，也就是说，逻辑的思想史相对于历史来说有它的相对独立的，因而在一定的逻辑进程中，就会表现出与一定历史阶段的社会条件的不平衡性和历史顺序片断地不一致性。列宁在《谈谈辩证法问题》一中，正是按照这一原理的要求来给赫拉克利特，德谟克利特和柏拉图排序的。     

关于农村中小学教师队伍现状的调研报告--来自64个地市教育局长的信息及分析

本研究以第十四期全国地市教育局长研修班的学员为调查对象,通过问卷方式对当前农村中小学教师队伍现状进行了调查。在统计分析的基础上,对目前农村中小学教师基本生存状况及队伍素质进行了初步分析。     

竞选

10月17日,重庆市大足区实验小学参加少先队大队委员换届选举的候选人先后进行才艺展示和竞选活动,再由少先队员代表分别进行投票,得票最多的同学当选学校少先队大队委员。图为两名同学在投票前交流意见。     

美国能源部国家实验室基础研究特征及启示

国家实验室是面向世界科技前沿和国家战略需求开展高水平基础和应用基础研究的战略科技力量和重大原始创新的平台。如何强化目标导向的国家实验室战略性基础研究,并与产学研开展关键技术协同攻关,提高我国前沿技术和战略领域的原始创新能力,是我国国家实验室建设中亟待解决的关键问题。美国能源部国家实验室是美国开展战略性基础研究和前沿技术探索的核心力量,在世界同类机构中处于领先地位。基于基础研究投入-产出分析框架,对美国能源部国家实验室战略性基础研究组织运行模式及产出特征进行系统调研和分析,研究发现,美国能源部国家实验室基于明确的战略定位和研究方向,组织开展战略性基础研究,在经费投入结构和研发团队结构、基础研究产出水平、学科领域布局等方面各具特点;国家实验室通过与政府、非营利机构、大学和企业以及国家实验室之间的合作开展协同研究与创新,同时开展差异化的国际合作研究,形成以发达国家为主、并不断加强与中国合作的国际合作模式。研究结果对我国布局建设国家实验室、开展战略性基础研究具有重要的参鉴价值。     

孟子的仁政思想及其哲学基础

"亚圣"孟子在继承并发展孔子"仁"学思想的基础上,形成了自己的学说体系,即"仁政"学说及"性善论"."仁政"是孟子的政治主张,主要包括(1)制民之产(2)民贵君轻(3)贵王贱霸(4)合理分工等四个方面的内容;"性善论"以及其带有宿命论思想的"英雄史观",则是论证"仁政"主张的哲学基础.     

木斋古诗十九首系列论文之方法论反思

木斋先生探讨《古诗十九首》产生年代这一文学史悬案的系列论文从2005年初相继刊出。对该系列论文的整体架构及各部分之间连贯性进行梳理,探讨其理论思维逻辑,并在与以往文学史研究范式的对比中剖析其采用的独特的文学史研究方法,指出其创新的意义,有助于学界进一步思考。     

关于学生评价改革的几个问题

一、突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心中小学评价与考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展,改变评价过分强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能的状况,突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。发展性评价具有以下一些重要特征:(1)发展性评价基于一定的培养目标。(2)发展性评价是注重过程的。(3)发展性评价关注个体差异。(4)发展性评价注重学生本人在评价中的作用。二、正确地对学生进行多方面的评价学生评价的内容是教育目标的具体体现,反映了具有时代特点的教育观、质量观和人才观。在新的课程标准中,每一门学科都强…     

民办教育的营利性

民办教育的营利问题,是中国民办教育立法中的一个核心问题,它涉及到民办学校的性质。美国学者认为,在美国,尽管存在着营利与非营利两类私立学校,但大多数私立学校是非营利性的,两者之间在制度与政策上有着明确的区别。教育活动中的营     

列宁何以把赫拉克利特排在德谟克利特和柏拉图之后

遵循逻辑与历史辨证统一的原理,逻辑的必须是历史的。但历史的东西与逻辑的东西并不是完全等同、完全适合的。也就是说,逻辑的思想史相对于历史来说有它的相对独立性,因而在一定的逻辑进程中,就会表现出与一定历史阶段的社会条件的不平衡性和与历史顺序片断地不一致性。列宁在《谈谈辩证法问题》一文中,正是按照这一原理的要求来给赫拉克利特、德谟克利特和柏拉图排序的。