美国社区大学对我国高等职业教育发展的启示

社区大学是美国高等教育体系的重要组成部分,以服务地方经济为办学宗旨,具有入学条件及入学年龄宽松,与大学本科教育无缝衔接的办学特色。近些年,我国高等职业教育不断加强校企合作,专业特色鲜明,成效显著,但其发展过程中仍存在诸多问题,高职高专院校毕业生的就业状况并没有得到有效改善。从大学职能、办学模式、教学理念、课程设置等方面深入分析美国社区大学的办学特色,对我国高等职业教育的发展具有启示作用与借鉴意义。     

教师审美敏感力的实践困境及其破解——基于“审美敏感”的视角

教师审美敏感力是教师审美素养的构成性要素,具有敏锐察觉审美问题、及时把握美育契机、自觉进行审美反思等实践特征。但在当前的教育实践中,在学校教学的时间、空间、主题以及对象等方面,教师审美敏感力的发挥存在着明显的问题,可尝试从明晰教师审美敏感力的边界、对教师进行审美引导以及完善相应的外在保障等方面破解困境。     

统计与概率实施过程中若干问题的探讨--九年义务教育7～9年级新课程理念与教学实践

九年义务教育数学新课程改革的大动作之一是大幅度增加统计与概率的内容,而且这部分内容是中学数学教师的薄弱环节,对于这部分内容在教学中如何把握是一个重要的课题.本文结合具体的案例,分析和阐述统计与概率的思想、方法和意义及其在教学方面的具体策略,并对在教学实践过程中如何体现新课程的理念进行探讨.     

基于Petri-Net的FireFlow工作流的应用与研究

首先介绍了工作流出现的背景和定义,然后介绍了Petri-Net的概念和特点,接着在Petri-Net的基础上引出了FireFlow工作流的定义及其重要特性,进而通过在办公系统中的一个典型应用,分析了FireFlow工作流的技术架构,最后对FireFlow工作流进行了总结。     

滚翻教学小策略

“滚翻运动”对提高学生前庭分析器有特殊作用,对增进内脏器官功能、增强背部和腿部肌肉的力量、发展学生灵敏、协调、平衡的能力都有显著作用。学习与练习中常常发现学生滚翻时分腿、低头不充分、团身不紧等现象,针对这些情况笔者采用了多种练习和学习方法：口诀法、合作法、展示法、评价法、情境教学法等,有效地帮助学生掌握了动作要领。     

从潮汕文化视角看潮汕民众体育价值取向与休闲体育现状

文章采用文献资料法、问卷调查法从潮汕文化视角研究潮汕民众的体育价值取向与民众参与休闲体育的现状和特点,为开展休闲体育及非遗民俗体育活动的传承提供参考.结果表明:潮汕民众体育价值取向倾向于个人品质和素质的塑造,注重族群间的交流和沟通;倾向于稳定、知足常乐,调节生活娱乐身心的价值功能;潮汕民众年龄越大,参与体育锻炼的频率有减少的态势;青少年人群在小长假进行体育休闲比例很小;随着年龄越大,潮汕民众越倾向于参加家族性团体的休闲活动.     

魏晋南北朝时期法律形式的变迁

在中国古代语境下,法律形式表述为"法"的形式是较为妥当的。所谓法的形式是指国家法的外在表现,其指向的是"法"的具体的、形式的层面。而魏晋南北朝法的形式变迁表现在法的形式的外部变化和法的形式的内部发展两个方面,主要包括科的形成、以格代科、律令分野、律学的发展、法典体例结构的变化及引礼入律等内容。魏晋南北朝法律的发展,强化了法律的儒家化进程,为封建正统法的形成奠定了基础,也体现了法的形式与内容的内在契合性。     

推行互动绩效考核,提升管理水平——以采油七厂为例

良好的绩效考核机制是措施得以实施的有力保障,要使绩效考评科学、合理、有效地实施,首先要在机制体制上进行改革和改良.采油七厂通过互动考核机制,即"机关部门考核基层单位,基层单位考核机关部门",实现了管理水平的进一步提升.