集控站网络化数据采集及规约的探讨

介绍了集控站通信结构和通信规约,分析讨论集控站网络化数据的传输特点及优先级,论述了集控站网络化数据采集传输结构,并对远动信息网络传输进行了详细描述。最后,具体分析了规约在实际应用中出现的数据传输优先级。     

六世达赖仓央嘉措情歌艺术探微

六世达赖喇嘛仓央嘉措既是藏传佛教格鲁派的领袖,又是一位才华横溢的爱情诗人。本文从情歌的思想内容、艺术特色进行分析,以揭示诗人主体经历、性格与情歌之间的密切联系。     

《尘埃落定》文化负载词的英译研究——以葛浩文译本为例

《尘埃落定》中的众多文化负载词,不仅是其文学魅力的体现,也是翻译过程中的一大挑战。这些词汇深刻反映了藏族地区的文化特色,其翻译的准确性直接关系到外语读者对作品的理解和接受度。葛浩文先生在其英译本Red Poppies中的一些翻译选择,虽然在某种程度上传达了原文的意境,但在处理某些关键的文化负载词时,存在一定的偏差,这可能导致目标语读者对原文文化内涵的理解出现误差。该文旨在分析葛浩文的英译本中这些关键词的处理方式,指出其中的不足,并结合当前的翻译理论和策略,探讨如何更准确地传达这些深植于文本中的文化元素。该文将考察不同翻译策略对于保持原文文化风貌和促进跨文化交流的效果,力求在尊重原作文化内涵的基础上,提出改进的翻译方案,以期为《尘埃落定》的英译提供改进建议,并为其他中国文学作品的国际传播提供借鉴。     

生物“实验设计”教学之践行

在生物教学中,“实验设计”就是要求学生设计实验原理,准确的选择实验器材,安排好实验步骤,设计出数据处理的方法以及分析实验的现象。它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。     

藏药船盔乌头的染色体数目和核型分析

首次报道藏药船盔乌头（Aconitum naviculare（Brfihi）stapf）的染色体数目和核型，研究结果表明：核型公式为2n=2x=16=4m＋8sm＋4st，不对称性核型属“2B”型。     

实践教学与学前教育师资培养的认识

长期以来，实践教学是学前教育师资培养中的薄弱环节。在幼儿教师从数量满足型向专业发展型转变的时候，重新检视学前教育师资培养中的实践教学，探寻有利于未来幼儿教师专业成长的实践教学新模式，是十分必要的。     

创新—对班级管理的思考

如今是改革与开放的时代 ,我国在大力发展社会主义市场经济 ,教育界在落实素质教育 ,社会要求培养出有创新精神、竞争意识、全面发展的人才。教育目标的变化必须以教育手段的变化来得以实现 ,因此 ,班主任作为班集体的管理者、组织者 ,学生素质的培育者、引导者 ,应该有创新的理念 ,更需要有创新的实践。一、创新并不意味着是对传统的全面否定在长期的班级管理中 ,我们积累了丰富的宝贵经验 ,比如 ,班级计划的制定要做到具体的历史的统一 ,力求稳中有变 ;班干部的培养要做到结合其个性 ,在使用中培养 ,在培养中使用 ;在学生管理上做到抓两头…     

体育课中引入藏民族传统项目的可行性研究

本文通过教学实践、教学调查及文献资料法,对在体育课中引入藏民族体育项目的可行性进行探讨与研究。旨在继承和发展优秀民族文化,为学校体育教学的民族性和多样性拓展空间,同时给我区学校体育教学改革以借鉴。     

USB接口在数据传输系统的应用

本文介绍了采用PIC16F877和FT45BM构成的数据传输系统,该传输系统采用USB接口能够满足接口简单,数据传输率高的数据传输系统要求.