随时分享，就地科普

东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供空气般的飞行动力。我们的科普信条是：从未被假象击倒,一直在追寻真相。     

摭谈小学数学练习设计策略

练习是学生掌握知识、形成能力的重要渠道。在新课程理念的指导下,教师要有一个正确的练习观：教师设计的数学练习,要有利于提高学生的数学素养,有利于发展学生的个性,有利于培养学生的创新意识和实践能力,为学生的可持续发展奠定基础。     

集合问题常见错误例析

一、对集合的涵义考查不清致错 剖析 其错误的根源在于未能准确地解读已知集合的涵义．本例中,集合M中的元素为“y”,集合M为函数y=x^2＋1（x∈R）的值域;集合N中的元素为“x”,集合N为函数y=5-x^2（x∈R）的定义域,以上错误正是对集合N的涵义解读有误,导致错误．     

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《舌尖上的中国》准确说来应是“鼻腔里的中国”,因为我们最出色的嗅觉能力体现在吃上--“人类就是一种专门闻嘴里气味的物种”。鼻子“闻”的不只是味儿,它有很多奥秘你不知道。     

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“他明明跟我走在一起,路边只要有个漂亮姑娘走过去,他就会不由自主地盯着看,每次都恨得掐他。”很多女孩子都有类似经验,也常因此愤愤不平。男人为何看到美女就会双眼放光？     

那次语文考试

“铃铃铃——”上课铃响了,老师走进了教室。和他一起进入教室的还有——他手里捧着的一堆白花花的试卷。我们立刻会意,自觉地拉开课桌,期待试卷的大驾光临。当试卷轻飘飘地落到课桌上时,一场战斗便悄无声息地打响了。我埋头奋笔疾书,寂静无声的教室被写字时发出的“刷刷”声渲染得紧张至极。当铃声再次响起时,我心不甘情不愿地交了试卷,心也紧张地揪在了一起。第二天,像是老天要故意给我们增加些悬念似的,雨“啪嗒啪嗒”地落了下来。     

我的母爱书包

从上幼儿园起,我的书包里就装满了爱. 刚上幼儿园时,我对一切都感到陌生,不肯离开妈妈半步.妈妈安慰我说:“快去吧!里面有很多朋友陪你玩儿啦!”一阵寒风袭来,我不禁打了个寒战.妈妈用温暖的手摸着我的小脸蛋,笑眯眯地说:“我把刚磨好的豆浆和给你织的围巾都放在书包里了.”就这样,我背着母爱走进了幼儿园.     

冬季抛竿钓串钩

<正>隆冬时节,我国北方已然天寒地冻,要想钓鱼只能冰钓和大棚钓了,而南方地区的水域未结冰,还可以垂钓。但随着水温的降低,鱼儿大都游到比较温暖的深水区过冬了,只有在晴好天气,鲫鱼才有可能游到水温升高的浅水水草区域,所以用常规的手竿垂钓已经有些困难了,此时选用抛竿配串钩垂钓,是个不错的选择。这种钓法不但能确保钩饵抛投到比较远的水域中,还能避开小鱼,直接找到大鲫鱼和鲤鱼栖息的鱼窝。     

沙乡纪事(二)

正羊奶子你知道吗?沙地里的植物构成成分比较复杂,大树很少,灌木很多,比如刺榆子、苕条、红毛柳,山里红、山丁子、山黄榆等等。菅草、蔫吧稞、老瓜瓢儿、蒺藜狗子、兔毛草、扎巴愣、红眼拔、谷友子、白蒿、青蒿、黄蒿、杈巴嘎蒿之类的草本植物则是遍地生长。不仅如此,沙崖上还顽强地生长着沙枣、欧荔、羊奶子和山杏树等。沙地里可吃的植物很多。每逢三月,山杏花儿开满沙崖,红的、粉的、白的,形成片片芬芳的花海。在     

直观外推法在探究教学中的应用

"直观外推法"是用直观能理解的东西来推理自然界其他现象的方法.将这种方法运用到探究教学中,就形成了"直观--外推探究模式".本文阐述了"直观--外推探究模式"的原理,并通过案例,说明了如何把此模式运用到探究教学中.