发展智力,培养能力——浅谈中学物理教学

当前,关于如何发展智力,训练和培养学生各方面的能力,已成为广大教育工作者潜心研究的课题了。中学物理教学,它不仅仅使学生掌握物理知识,更重要的是发展智力,培养能力。获得科学的观点和方法。为此,我们不断对传统教学方法进行改革探索,在抓基础,勤训练,多动手,促思维的教学活动中,不断澈发学生学习积极性,训练和培养他们的能力,很好地理解和掌握物理概念、规律。下面谈谈我们在中学物理教     

让英语在你的舌尖自由舞动

语言作为一种交际工具,需要说和交流。而中国学生在英语学习中的弊病就是不敢开口说英语,怎样才能让英语在舌尖自由的舞动呢？     

小王子(节选)

这时,一只狐狸出现了。“早上好。”狐狸说。“早上好。”小王子很有礼貌地回答。他转过头去,但什么也没看到。“我在这儿,在苹果树下。”那个声音说。“你是谁?”小王子问,又接着说,“你看起来好漂亮。”“我是—只狐狸。”狐狸说道。“来和我—起玩吧。”小王子提议,“我现在很伤心。”“我不能和你玩,”狐狸回答,“我还没有被驯养。”“啊!对不起。”小王子说,他想了—想,之后说,“驯养?什么叫驯养?”“原来你不是这里的人。”狐狸说,“你在找什么?”“我在找人。”小王子说,“驯养是什么意思?”狐狸说:“人类有枪,他们会打猎,真是讨厌。…     

说句心里话

第八册积累·运用(6)作文要求这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写。写大自然秀美的山川，写各种各样的人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，先认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体，写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下。“说句心里话，我……”放学路上，我哼起《说句心里话》这首歌。每个同学都有自己的心里话，我也不例外——我打心底里认为，当个学生真不容易！不是吗？每天天刚翻鱼肚白，大人们还在香甜的睡梦中的时候，我就得…     

试论被评单位内部力量在大学英语教学评估中的作用与调动

教育教学评估是高校教育教学管理的一个重要组成部分,而被评单位内部力量的组织与发动在某种程度上决定了评估活动的科学性与客观性.本文从不同的角度论述了在高校教育教学评估中被评单位内部力量的重要性,并就如何发动、组织这些力量提出了一些办法.     

六问高中新课程中的复习课教学

本人有机会与同行一起听了6节高中化学复习课,发现在新课程实施中高中化学复习课教学存在下列问题：1、将复习课上成超标的新授课;2、将复习课上成习题课;3、复习课是“炒冷饭”式的复述记忆课;4、复习课就是老师大容量地将知识灌输给学生的课：5、复习课是教师假借一套厚厚的复习资料作为蓝本来实施的教学课：6、在6节复习课中仅有一位教师是自己设计了2道习题作为课后作业,其他教师没有留作业或仅指定完成复习资料中的某几道题。基于存在的问题,本人发出下列六问：     

班级管理中的辩证法

总的说来,班主任与学生的关系应该是辩证的关系,既对立,又统一.这种辩证的关系具体表现在班级管理的各个层面上,这里只简单谈三点看法.     

浅谈中小学素质教育

本文从中小学素质教育的概念、范围及其核心内容入手,着重阐释了素质培养目标体系的构建内容。     

小王子

我还只有6岁的时候,画了第一幅画:一条正在吞食大象的蟒蛇。可大人们看了后却说:"这不就是一顶帽子吗?"我的第二幅作品和第一幅作品遭遇一样,从此我就打消了当画     

历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要“树立正确的党史观”,“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”。历史虚无主义假借“事实”与“学术”之名,强调主观诠释、细节考究、概念原则等范畴,对高校学生具有极强迷惑性。阐释正确党史观中的规律、主流与价值,破除历史虚无主义的思维陷阱,成为推进高校学生党史学习教育的题中之义。加强唯物主义历史观教育,以理论意识明晰历史规律、以整体意识把握历史全局、以辩证意识领悟历史价值,引导大学生形成正确的党史观。