生物学教学中如何创设问题情境

在生物学教学中创设问题情境,特别要注意问题的有序性、新颖性、启发性,以及问题情境创设的反思换位原则。     

复杂电磁环境分析

在当今信息化的时代,复杂电磁环境越来越成为决定战场建设的关键因素。本文从分析复杂电磁环境的概念、特性和构成入手,提出应对措施。     

特殊儿童家庭教育不能遗失的发展向度

特殊教育的发展水平不仅是衡量一个国家教育现代化的重要标志,而且表征着人类文明及社会进步的发展程度.由于历史原因以及现实因素的影响,我国特殊儿童家庭教育仍存有诸多不足,严重地影响了特殊教育的有序推进与健康发展.在当前深化教育改革的时代背景下,深入领会与把握人性关怀的向度、早期干预的向度、分类施教的向度、协同配合的向度及持续连贯的向度,可开拓特殊儿童家庭教育新的发展层次与境界,促使特殊儿童在理解、关切与扶持中不断地成长与进步.     

“这一带”不可改为“这样”

《桂林山水》(人教版四下)第3自然段有这样一句话:"我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。"有的老师认为"还是把‘这一带’改为‘这样’好",笔者认为这句话妙就妙在"这一带"。先说"这一带"。笔者认为,"一带"是名词,不只"表示眼前所及"的小范围,且能表示大的范围。"桂林这一带",应包括桂林市所辖     

合以求实:在思维共振中飞跃

福建师范大学潘新和教授说:"从某种意义上来说,语文教学是一种言语感觉、言语智慧的传递,是用教师的言语感悟和言语睿智,唤醒鸿蒙未启的学生的言语灵性和悟性。"在不断的学习实践中,学生已经有了自己的认知建构和学习体验,我们的课堂,已经不是也不能是凭空腾起的海市蜃楼。只有充分聚合学生既往的经验,立足学生实际认知水平,量身定做适合本班学生语文素养发展的教学思路,教师才能跟学生站在同一起跑线上,伴随、指导、协作、激励他们继续     

基于思维模型建构的氧化还原反应方程式配平

<正>物质的分类转化思想和氧化还原反应是无机化学学习的两大支撑要点,纵观历年高考对化学方程式书写及配平的考查,绝大多数都以陌生情境中氧化还原反应方程式书写及配平作为考查的重点。氧化还原反应蕴含丰富的学科思想方法,特别是陌生情境中氧化还原反应方程式书写及配平,能够深入考查学生在陌生情境中灵活运用所学知识解决实际问题的能力,有效地测试了“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。     

“后真相”时代高职德育：现实、挑战及突破

“后真相”时代情感先于事实的特点,成为高职院校道德教育不可忽视的现实。“后真相”时代成因涉及哲学、社会学、心理学等,具有后共识、“第三种现实”“坏的主观性”的特征。对高职院校道德教育造成的困境主要包括认知质疑、情感动摇和道德教育实践不足。对此,高职院校应深化道德认知,强化学生理性判断、引导情感表达,建立人际信任关系以及深化道德实践,提高道德实效性。     

浅析小半径曲线无缝线路养修技术

近年来,我国的铁路建设取得了较快的发展,特别是无缝线线路轨道结构形式的出现,更是有效的提高了列车运行的平衡性,降低了线路维修的成本,确保了铁路运输的安全。本文从小半径曲线无缝线路概况入手,分析了小半径曲线无缝线路特点,并进一步对小半径曲线无缝线路作业进行了具体的阐述。     

油气田常见地质灾害简析

油气提案地质灾害不同于其他类型的地质灾害,它有自己的特点,同时又具备其他地质灾害的共同特征。油气田的地质灾害有很多种,其中滑坡,崩塌,泥石流最为常见。因为油气田是地质灾害高发区,因此,做好相关灾害的预防和测评是非常重要的,这样就可以更好的准确判断灾害的类型,以及灾害发生的具体方位,灾害可能带来的伤害等等。然后根据测评结果进行相关的战略的制定,尽力减少地质灾害所带来的生命和财产的损失。随着科技上的发展人们对于地质灾害的认识程度也在不断加深,科学技术在灾害预测和评估中的应用中一定程度上减少了灾害对于人们生命和财产的危害。     

我国空间科学发展政策问题初探

空间科学政策是政府为促进空间科学发展而出台的各种政策措施集合,是开展空间科学研究活动的行为规范和准则。文章在广泛调研国内外空间科学政策文献并访谈我国空间科学领域科学家、政策制定者和技术专家的基础上,结合对空间科学学科特点和空间科学发展政策需求的分析,梳理国际上空间科学政策发展的经验,分析我国空间科学政策发展现状和面临问题,提出完善我国空间科学政策的建议。