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471.
在沪教育部直属高校毕业研究生就业工作协作组 《中国大学生就业》2002,(4):21-22
随着毕业生就业市场供求的变化,就业难的群体大有学历层次上移的趋向.很多毕业生发现,原以为凭硕士文凭,在某个职位的应聘者当中应该属凤毛麟角的那一类,谁知打听一下,比自己学历更高的大有人在,看来研究生就业,也得摸准市场,加强"营销"工作了. 相似文献
472.
自由游戏与解放幼儿的创造力 总被引:3,自引:0,他引:3
游戏与幼儿发展的密切关系是毋庸置疑的 ,但本文所讨论的自由游戏 ,不是指课程化的、教学化的、模式化的游戏 ,而是指孩子们自然、自发、无拘无束的游戏 ,也就是俗称“放羊”式的游戏。本文主要讨论自由游戏与解放幼儿创造力的关系。培养创造力首先需要解放创造力。陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中 ,曾详细地论述过解放儿童创造力的问题 ① 。他对儿童创造力以及培养创造力的儿童教育 ,都提出了一些发人深省的观点。他以生动的案例证明小孩子有创造力 ,认为只有真正承认小孩子有创造力 ,才可以不被成见所蒙蔽。他主张 ,发现并认识到儿… 相似文献
473.
"在远程开放教学中研究性学习和创新能力培养的研究与" 《吉林广播电视大学学报》2007,(2):5-7
本文从开放教育研究性学习教学模式的实践过程、其互动式教学法的运用以及在开放教育教学中的突出作用三方面,分析并阐明了研究性学习的价值定位、教学模式和实现状况。这一课题的阶段性成果,对于有成效地培养学员自主学习的能力,进而提高教学质量和教学水平,对有的放矢地推进开放教育事业的教学工作,具有一定的指导意义。 相似文献
474.
475.
成华区《川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的应用研究》课题组 《教育科学论坛》2006,(3):67-69
悠悠千古,川西民间文化博大精深,闪烁着世世代代川西人的智慧光彩。将川西民间艺术、民俗资源与幼儿园课程相整合,推动幼儿教育课程改革,是成都市成华区幼教区域性课题。两年多来,为实现这一目标追求,成华区幼教工作者凭着对幼教工作的满腔热忱和科学态度,书写着充满时代气息的教育华章。古老的川西民间艺术、民俗资源在成华区的幼儿园绽放新花,幼儿教师引领着天真烂漫的孩子,打捞出先人的智慧彩贝,收获到充满童趣的无尽欢乐……——编者 相似文献
476.
477.
数据挖掘技术是对一组数据应用一种数据挖掘策略,一个特定的数据挖掘技术是由一个算法和一个相关知识结构来定义的。目前,受到最为广泛探讨的是决策树技术。本文试对学生考试成绩数据库进行处理分析,确定该数据库中数据的决策树模型。并提取一定的规则。 相似文献
478.
《高校继续教育在国有大中型企业人才战略中的作用的研究》课题组 《武汉工程职业技术学院学报》2002,14(4):68-71
本文从整体人力资源开发的角度,论述了继续工程教育在国有企业 才战略中的地位,以及教育在改善企业人才结构,提高企业适应知识经济挑战的能力和提高企业人力资本回报率等方面的作用,以期为拓宽继续工程教育的工作范围和领域提供理论与实践支撑。 相似文献
479.
儿童社会化发展中的隐性模仿 总被引:2,自引:0,他引:2
儿童社会化发展中存在着某些非预期的、非有意识指导的、甚至与教育者的愿望以及所提供的榜样相逆的模仿事实,从教育的角度看,这是一种隐性模仿。它以感染模仿、泛化模仿、过程模仿的形式发生、或以反模仿和滞后模仿的形式存在,对儿童社会化过程具有或正向积极或负向消极的重要作用。教育者必须关注过程、关注意义、关注儿童的纯洁与真诚,有意识地引导这种隐性模仿,使儿童社会化发展导向积极与健康。 相似文献
480.
做父母的,对孩子爱得过分就成溺爱,溺爱就不是尊重,而是娇宠护短;严得过分就成严酷,这就不是严格,而是扭曲个性。在这里,我以个案研究为例,谈谈宽严分寸把握和人格尊重的问题。资料一:被试(女,一岁零两个月)指着放在电视机上的积木说:“木。”我把积木拿给她,倒在桌子上,她跪在床边玩起来。五分钟后,她扔一块积木到地上,又扔一块。我捡起来放回桌上,心平气和地说:“积木不能往地上扔,好好玩。”她停了一会又开始往地 相似文献