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101.
论人本主义心理学与青少年心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
一、人本主义心理学蕴涵的心理健康教育思想1.需要层次论中蕴涵的心理健康教育思想20世纪50年代马斯洛(M aslow)提出人类需要的五个层次理论,后又在70年代发展为七个层次。马斯洛认为人的需要可以分为两大类,一类是基本需要,包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要。基本需要涉及人类生存的一些基本层次的需要,包括基本的生理需要如饮食、冷暖需要;也包括安全需要如个体尤其是儿童对自己所处环境的安全需要。研究表明父母争吵、离婚、意外事件的干扰,都会给儿童带来不安,影响他们的健康成长;还包括个体对友伴、家庭的需要,对归… 相似文献
102.
《蜕庵诗集》是元人张翥的诗集。《蜕庵诗集》的源头为张翥本人的手稿,卒后其稿为大杼编次而成手抄本。《蜕庵诗集》的版本,按卷数分类有四卷本、五卷本、两卷本及补遗一卷、不分卷本。有稿本、抄本、刻本几种版本传播。四卷本最为流行,主要有刻本、影印本与抄本三种;五卷、两卷、一卷本主要为手抄本。 相似文献
103.
我任教普通高中高二年级理科班数学课.男生A来自广州市郊区的一个普通家庭,他喜欢数学,思维活跃,成绩比较优秀但不稳定,解题有些粗心,书写马虎.某一天上午,我在高二(2)班上连堂数学课.第一节下课后,大多数学生都到课室外休息去了.我靠在讲台的边沿上休息.突然,A拿着手里的练习册,面带羞色地走到我面前说:“老师,我这道题的解法和你刚才介绍的不一样,我的也很好啊!”我望着男生A,微笑的问:“真的吗?”A听到我这句疑问,边走回自己的座位边说:“我觉得可以的”.此时,他用一种十分自豪的眼光看着我.看到他充满自信的眼神,想到他的数学基础也不错, 相似文献
104.
扩张原理是模糊集合论的主要工具之一,通过模糊粗糙集的扩张原理,完善了它的一些性质,讨论了它的扩张定理,并且推广到复合映射的扩张原理. 相似文献
105.
儿童创伤后应激障碍研究现状 总被引:1,自引:1,他引:0
“5.12”地震给灾区群众特别是儿童心理健康造成极大损伤。创伤后应激障碍会阻碍儿童日后独立性和自主性等健康心理的发展,到成年期可导致一系列的心理障碍。本文介绍了儿童PTSD的症状表现、预测因素、评估工具、干预策略等,在此基础上提出了今后研究的方向。 相似文献
106.
107.
关于高等职业教育开展内涵式生产性实训的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
开展生产性实训是推进高职院校工学结合的重要举措。当前,高职生产性实训基地运转模式主要包括以产促学、以产养学(承揽企业生产加工)模式;自建和自主创业模式;校企共建共享模式以及政府、行业和企业资助模式,其中运转机制、实施流程、管理制度、职场氛围或文化建设则是高职生产性实训重要的保障机制。 相似文献
108.
王从:科学家的基因研究证明,遗传对一个人的生理有着极为重要的影响。那么,遗传对一个人的心理、性格有没有影响?有多大的影响呢?心理学认为,这影响有,而且很大。这就是说,人不可能皆为尧舜,你的学生既可能有颜渊,也可能有盗跖。 相似文献
109.
110.
论心理素质教育的设计和实施策略 总被引:8,自引:0,他引:8
开展心理素质教育是学校素质教育的重要形式。由于种种原因当前学校心理素质教育与培养学生良好的心理素质的目标相差甚远。科学的设计是学校心理素质教育取得良好效果的重要保障,心理素质教育质量的优劣与教师的教育设计理念、技术和采取的实施策略的效果密切相关。 相似文献