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101.
大观园     
给行星定价美国一位科学家用公式给行星定价,结果地球高居榜首,价值达3000万亿英镑;它在太阳系中的邻居则便宜得多,火星只值1万英镑,而金星连一便士都不值。  相似文献   
102.
103.
潘振刚  周晓峰 《科技通报》1990,6(3):172-175
分布在同一地带内的红壤、黄红壤和黄壤的分类,以往主要是根据其环境和土壤剖面的形态特征等因素。随着土壤普查的深入,对本地区一大批土壤剖面分层样品进一步测试分析,并对数据进行数理统计。经研究认为,以〔B〕层为诊断层,对土体的颜色和红色率、粉粘比、ECEC及B·S%、全土壤的ba值、游离氧化铁的活化度和络合度、粘粒矿物类型等6个方面为特征分类指标,综合应用,从而提高铁铝土分类的科学性和准确度。同时认为,土壤粘粒的硅铝率不是一个理想的分类指标。  相似文献   
104.
建设新农村,关键是让农民富裕起来,科技致富更是三峡库区移民的渴望。为加大科技富民的力度,努力建设人民富裕,生态优良,人与自然和谐发展的新库区,国务院三峡工程建设委员会办公室委托中国三峡出版社组织编辑了“农民增收百项关键技术”丛书共100种。这套丛书涵盖种植业、养殖业、庭院经济等农村经济发展的方方面面,采用彩插版,  相似文献   
105.
去年底,央视《焦点访谈》节目以《记者,永远在路上》为题,报道了海南日报记者甘远志勤奋工作、视新闻如生命的事迹。我在敬佩甘远志敬业精神的同时,为这样一位才华横溢的新闻工作者英年早逝而深表忧虑。甘远志将全部热情和精力都投入工作,很少顾及自身疾病和劳累,在1000多天里就写了1000多篇新闻报道。他妻子说,老甘从来晚上9点以前没吃过饭,常常把饼干、牛奶搁置一边,以至在快节奏的工作环境中,身体透支太多而撒手人寰。众所周知,记者所从事的职业,是高风险、高强度的脑力与体力相结合的劳动。记者群里普遍存在着类似甘远志透支健康的现象…  相似文献   
106.
数学教学应注重培养学生的创新意识和创新能力,这是数学教育的时代主题。思维是智力的核心,数学是培养思维能力的基础课。数学教学活动对智力处于开发时期的小学生来说,无疑蕴含着无限的创新生机,而此时学生能否初步具备创新意识和创新思维,这对他们将来能否成为创造型人才是至关重要的。课堂教学是学校教育的主要形式,也是实施素质教育的主渠道,为此,数学教师要认真研究教学的策略与方法,寻找创新教育与学科教学的结合点,处理好“双基”与创新精神培养的辩证关系,并以其创造性的“教”来诱发学生创造性的“学”,使学生在探求新…  相似文献   
107.
现代建设工程项目面临的风险种类繁多,各种风险之间的相互关系错综复杂,针对工程项目施工过程,分析施工企业存在的风险以及风险因素和风险事件,并提出了规避风险的对策。  相似文献   
108.
在我国家族企业发展中传统“家”文化的封闭性与企业追求开放性的内在冲突,企业治理中“家”文化宗法思想与市场文化平等思想的内在冲突,企业行为中人伦道德与市场道德的内在冲突,企业经营中的政治依附性与“经济人”的独立性的内在冲突,共同构成家族企业发展的内在文化冲突,成为转型期家族企业发展的严重制约因素。要促进家族企业健康发展,就要促使企业努力克服这些不利于自身发展的文化因素,实现传统与现代在文化上的内在整合。  相似文献   
109.
尹汶  晓峰 《辽宁教育》2007,(4):53-55
培养和发展学生的思维品质,是数学教学的永恒主题。现行人教版小学数学教科书所蕴含的丰富的智力因素,对于培养学生的数学思维能力与思维品质(包括发散思维的广阔性、变通性、灵活性与独特性;直觉思维的直接性、简约性、跳跃性和顿悟性),具有十分积极的作用。对于多解的例题与习题,教师要以新的数学理念,凭借对例习题所蕴含的智力因素的独特理解和创造性思维,适时、灵活地进行多解优化和繁简对比分析训练,可使学生既长知识又长智慧,情感、态度和价值观也同时得到培养和发展,充分发挥教材的智能价值和育人功能。  相似文献   
110.
中山陵是我国伟大的民丰革命先行者孙中山先生的陵墓,坐落在南京市紫金山茅峰南坡,自1926年春动工,至1929年夏建成。面积共八万多平方米,主要建筑有牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂和墓室等。从空中往下看,中山陵像一  相似文献   
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