邓小平理论和"三个代表"重要思想教学浅探

为了提高邓小平理论和“三个代表”重要思想的教学实效，教师在教学中确立教学思路要有大历史观；教学内容要与时俱进，体现理论创新；要敢于直面社会问题，理论联系实际；教学要有的放矢，方法灵活多样。     

对职业院校英语课评课标准的思考

评课是教研活动中的常规工作,合理的评课标准对于改进教学具有重要意义。反之,也会带来负面影响。本文结合职业院校的实际情况,分析了职业院校评英语课的几个主要方面及需要注意的问题。     

梳理·训练·提升——分数、百分数应用题复习例谈

人教社新修订的六年制小学数学第11册(2002年4月第1版)先后集中教学的分数、百分数应用题,在整个小学数学教学内容中占有重要的地位.数学是思维的体操.期末复习若把分数、百分数应用题结合起来引导学生梳理,精心设计"导、练"和"小步子、快节奏"的分层训练,则有利于学生进一步沟通联系、理清思路,提升他们解决分数、百分数应用题的能力,增强复习的实效性.下面的复习思路(3个课时)可供同行参考.     

拼一次减少两个面

[题目]有两个完全相同的长方体,长是8分米,宽是4分米,高是2分米,把它们拼成一个表面积最大的长方体,这个长方体的表面积是多少平方分米? [分析与解]把两个同样的长方体拼成一个大的长方体,而     

梳理·训练·拓展——数学毕业复习的一些做法

毕业复习是小学教学中至关重要的教学环节。要取得最佳的复习效果,必须“突出主体、注重过程、关注发展“,抓好“导、练“,系统梳理知识,加强综合训练,以达举一反三、触类旁通及适当拓展之目的。     

基于信息计量的国内竞争情报领域国际科研竞争力分析

论文简要论述声誉和声誉管理的基本概念和特点,探讨声誉管理从声誉评价主体的确认、管理范围的扩大和合作者的认可等三个方面,来确认图书馆读者主体地位,认为图书馆只有实行声誉管理才能实现图书馆读者的主体地位,并提出了实现图书馆声誉管理的四项措施:建立与强化声誉管理意识、建立科学的声誉管理机制、完善沟通管理机制和建立以声誉为核心理念的图书馆文化.