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41.
42.
Understanding changes in pathogen behavior(e.g.increased virulence,a shift in transmission channel) is critical for the public health management of emerging infectious diseases.Genome degradation via gene depletion or inactivation is recognized as a pathoadaptive feature of the pathogen evolving with the host.However,little is known about the exact role of genome degradation in affecting pathogenic behavior,and the underlying molecular detail has yet to be examined.Using large-scale global avian...  相似文献   
43.
Ever-growing human population and nutritional demands,supply chain disruptions,and advancing climate change have led to the re alization that changes in diversity and system performance are intimately linked.Moreover,diversity and system performance depend on heterogeneity.Mitigating changes in system performance and promoting sustainable living conditions requires transformative decisions.Here,we introduce the heterogeneity-diversity-system performance(HDP) nexus as the conceptual basis upon wh...  相似文献   
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45.
针对经济转型背景下的企业制度资本对高科技企业成长的影响问题,本研究以北京、上海、广州、深圳等地的466家高新技术企业为研究对象,采用调查问卷的方法搜集了样本数据,将企业智力资本作为调节变量,分析了制度资本(正式制度资本和非正式制度资本)、智力资本与企业成长之间的关系。研究表明:正式制度资本与高科技企业成长之间呈现显著的下凸正向关系;非正式制度资本与高科技企业成长之间呈现显著的上凸正向关系;企业智力资本越多,正式制度资本与高科技企业成长构成的增长曲线下凸越明显,而非正式制度与高科技企业成长构成的增长缺陷上凸越明显。相关结论能为中国高科技企业在成长过程中进行战略决策时提供理论支撑和决策参考。  相似文献   
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47.
初中阶段是学生生理上和心理上都迅速发展,主体意识和劳动意识逐渐形成的时期,他们受教师的教育影响并非无条件地接受,更希望通过自己的亲身体验获取新知识以及亲身实践探究未知领域。作为教师要善于把握学生的年龄特点,组织活动内容,设计形式,为学生进行综合实践活动创造条件和理论指导,也不断激发、鼓励学生实践活动的活动性,充分发挥学生的主体性。使综合实践课得以顺利开展。  相似文献   
48.
本文主要采用文献资料、问卷调查、实地访谈等调研方法对和田市群众业余羽毛球活动进行调查研究,并通过数理统计分析,探求和田群众性羽毛球运动开展现状,研究发现和田市羽毛球运动的人口基数较小;场地设施成为羽毛球运动开展的主要瓶颈;人们参加羽毛球活动的时间规律性不稳定;技术指导层面处于空缺状态等问题,已成为阻碍和田市羽毛球运动发展的主要困难,因此,在深入研究的基础上结合我国其它省市羽毛球运动开展的成功模式,辩证的借鉴并运用到和田市群众性羽毛球运动开展过程中,提出继续保持我国传统的体育优势项目的广泛群众基础,不断增加和田市体育锻炼人口的基数,从而更好的推进全民健计划纲要的实施,不断提高人民群众的身体素质。  相似文献   
49.
经查实,香港中文大学教育学院博士研究生梁亦华在我刊2015年第3期发表的?互补还是挑战:从教师角度看课外补习之成效及影响?一文,与同一作者在?中国人民大学教育学刊?2014年第4期发表的?从教师角度看影子教育对师生之影响?内容高度重合,属于一稿两投。编辑部决定撤销该文及其在相关数据库的发表,并向广大读者致歉。  相似文献   
50.
中职学校的班主任任务特别艰巨,需要花很多时间、心思去做好这份工作,使中职学生更好地、更全面地发展,为国家培养更多的人才。笔者就多年在中等职业学校班主任工作谈几点自己粗浅的看法:中职学校班主任工作的重要性;及时进行职业意识教育和专业思想教育;加强自身能力和特长的培养;让学生真正成为班级管理的主体;培养班、团干部,发挥班团组织作用。  相似文献   
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