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991.
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.教育家陶行知说: "教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育."而生活的本质就是把所学知识应用到实际生活中去,通过实际生活来验证所学的知识.下面结合我的教学实践,就数学应用意识与能力的培养谈点见解. 相似文献
992.
盂庆军 《通化师范学院学报》2000,21(4):56-57,7
现代教育技术常规媒体在教学中的作用是其它媒体不可替代的,有着自身的优势适应着一定的教学要求,常规媒体能客观有效地激发学生的积极性,加快感知、理解事物的过程,但媒体对教学的优化程度决定于教师的主观能动性的发挥,创造性地构建教学环境。 相似文献
993.
苏霍姆林斯基说:“能促使自我教育的教育,才是真正的教育”。联合国教科文组织编写的《学会生存》一书中指出:未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。 相似文献
994.
995.
社会经济发展与国民体质关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要运用文献调研、统计分析、逻辑推理等研究方法对17、21岁两个年龄段的青少年体质调研数据为研究对象。1.社会经济发展的内涵社会经济发展水平是衡量一个国家发达程度的主要标准,但它所包含的内容及衡量标准至今在国际上没有统一而明确的界定。在传统经济学中,衡量一个国家或地区的社会经济发展水平,往往使用单一的具有高度概括性的指标,为此,人们在寻找可以替代或补充这些单一指标的方法,并用将如何衡量一个国家或地区的社会经济发展程度这一问题的重点转移到满足人的基本生活需要和全面发展需要上来。2.社会经济发展与国民体质之间… 相似文献
996.
997.
素质教育的深入及学校办学条件的提高,使钢琴逐步走进了中小学音乐课堂,“硬件”的到位固然可喜,然而“软件”——音乐老师对钢琴的合理运用,以及钢琴在课堂中的使用效能究竟如何呢? 相似文献
998.
金志军 《天津市教科院学报》2013,(Z2):39-40
数学学习中不能只注重数学结论的应用,而轻视数学数学结论的产生过程。在数学教学过程中应转变教师在教学过程中的地位,变学生被动的接受教师讲授知识的过程为学生为课堂的主体,主动的去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,激发学生的学习兴趣与学习热情。 相似文献
999.
当前,随着就业市场对技能型人才日益旺盛的需求和国家对职业教育的强力推进,社会各界对发展职业教育的认识程度也越来越高。但是,社会上重普教、轻职教的观念仍 相似文献
1000.
阿维斯汗·努尔霍加是当代哈萨克族著名的女作家。她以女性的视角和情怀,精心塑造了一个个纯朴善良、栩栩如生的女性形象,深刻揭示了中国哈萨克族女性在痛苦和欢悦中艰难前行的理想和追求,以及时代发展给她们带来的巨大变化,也探索体验着哈萨克女性生命主体的丰富内涵,展示出哈萨克族女性从边缘走向人生主体的新步伐。 相似文献