思维心理学研究的新成果

思维心理学研究的新成果基心增近年来，思维心理学逐渐摆脱逻辑学对自己的传统束缚，走上独立研究的道路。它在概念与范畴、估计与决策、思维的创造性与惯性等领域取得了一系列新成果。一概念与范畴归类为最基本的思维活动，有了归类才有其它思维活动可言。近年来认知心理...     

数学史与数学教育的研究进展

近来，数学史在数学教育中的作用成为我国数学教育研究的一个热点问题．直接原因当是我国数学课程改革对于数学史在数学教学中的作用的重视和强调．例如，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在教材编写建议中指出：“教材可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事，数学趣闻与数学史料，使学生了解数学知识的产生与发展首先源于人类生活的需要，体会数学在人类发展历史中的作用，激发学生学习数学的兴趣”，     

找到自己的智能高坡

奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩。读中学时,父母为他选择了一条文学之路,不料一个学期下来,教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上有所成就。”此时,父母又让他改学油画。     

永远装不满的桶

在古代的一个寺院里,一个师傅教了很多弟子,其中一个弟子认为自己十八般武艺都学会了,就提出要下山。师傅问他：＂你什么都学会了吗？＂弟子很坦诚地答道：＂我什么都学会了。＂这时,师傅就对他说：＂请你把厨房里那个最大的木桶提出来,装满石头。＂     

浅析科技馆建设与效益的关系

浅析科技馆建设的参照标准、科技馆效益的衡量依据及两者的内在联系.以国内已建成的主要科技馆为参考,以观众为依据来决定科技馆的建设规模;以历史的回顾与现实的证明来确定科技馆效益的衡量标准;以国内外著名科技馆为例分析科技馆建设与效益的关系.并尝试对筹建中的浙江省科技馆的效益作一预测.     

台湾大学档案展览的类型及特色

台湾大学(以下简称台大)档案馆前身是隶属于学校总务处文书组的档案室,1945年在台大总校区行政大楼二楼建立的档案典藏室,记载台湾大学学术发展的事迹,典藏台大人辛勤耕耘的轨迹。于2007年搬迁到水源校区的饮水楼,成立档案馆,并另外成立档案展示室、修护室、文创研发组,将过去被视为归档公文的文件转换成记录历史轨迹的档案。台大档案馆作为其博物馆群的成员馆,每年都配合台大杜鹃花节及校庆活动规划各种特展活动,特展中注入档案元素,运用创意模式,以尊重档案为出发点,采叙事铺陈的形式来缩短档案与参访者距离.     

喝水的学问

水是人体内最重要的代谢物质之一,约占体重的65%。当人体缺水2%时,就会感到口渴;缺水20%时,就会危及生命。所以,科学家认为,一个健康的人,每天通过食物和喝水,应吸收2—4千克水来补充,炎热的天气,还应多一点,以保证人体的生理需求。但是,小朋友们知道喝水有什么学问吗?     

精神激励——班级管理的核心

一个具有爱心的班主任,一定要善于分析学生心理特征,采取激励措施来调动学生的积极性,尤其是精神激励,更能激励学生成就动机,激发学生产生更高的学习热情,唤起学生奋发向上的勇气,激发他们对学习、生活的信心.     

体育专业女大学生就业问题的研究

当今,大学毕业生就业结构性矛盾日渐突出,就业竞争日趋激烈.全民健身热虽推动了体育专业大学生就业,但体育专业特长与生理机能密切相关,体育专业女大学生就业难现象仍普遍存在.文章从社会转轨和产业结构不断升级换代的大环境出发,结合体育专业特点和女性生理特点,探析体育专业女生就业难的现象,并提出建议和对策.     

如何办出学校教育特色

一、要具有个性化的教育思想和教育理念。这是时代发展的需要，也是由教育的本质属性所决定的。每一所成功学校的背后无不体现着一种具有个性化的教育思想和办学行理念。如陶知以