高校创新创业教育提升策略——评《大学生创新创业教育》

<正>目前,中国高校创新创业教育取得了初步成果,但创新创业教育的体系尚不规范,尤其是创新创业教育的课程设计尚不完善,部分高校的创新创业教育缺乏权威的专业教材,无法支撑起创新创业教育的课程教学,且部分高校的创新创业教育课程设置过于笼统,不能针对不同的专业因材施教,不能满足不同专业学生对创新创业知识的需求。针对当前     

职业院校创新创业教育调查研究——以江苏联合职业技术学院宜兴分院为例

新经济和新技术的快速发展,推动着社会进步和产业创新。创新创业已经成为我国科技进步的重要动力,社会对创新创业型人才有着迫切的需求。职业院校作为职业教育的重要组成部分,承担着高素质应用型人才的培养重任,对我国创新创业教育的人才培养有着重要影响。以江苏联合职业技术学院宜兴分院为例,通过调查问卷,分析我校创新创业教育现状,对职业院校创新创业教育存在的问题进行深入探讨,并全面论述职业院校创新创业教育开展的对策,为进一步加强职业院校的创新创业教育提供有益的思考。     

事例论据的分析

论据是用来论证文章论点的依据。要使事实论据能很好地证明论点,除了事例的选择和引述要符合要求外,必不可少的要对事例进行分析,揭示出事例论据和论点之间必然的逻辑联系,从而证明论点的正确。如果只是一大堆事例的堆砌,而不作任何分析,势必造成观点和材料的油水分离,写出来的只可能是观点机械地加材料的文章.这正是当前中学生写议论文的通病。     

浅析个体软件过程

讨论了个体软件过程的框架和它的实施过程、力求帮助软件从业人员发展个人技能。     

基于Hopfield神经网络的概念检索技术

本文首先介绍了概念检索技术的发展，然后通过对概念共现率的分析和计算，以此构建Hopfield神经网络，给出了一个基于Hopfield神经网络来实现概念联想的算法；最后抽取《中国分类主题词表》中的部分主题词作为试验数据，得出实验结果。     

“以人为本”理念在英语教学中的应用

融洽师生间的情感;激发学习兴趣;培养自主学习能力和探索精神;厚待学困生,满足自尊需要;融德育、心育于教育教学之中等五个方面是本文作者在英语教学中应用＂以人为本＂理念的一些做法,取得了较好的教学效果。     

中国面子心理与旅游消费的研究

中国人的面子情结根深蒂固,学术界对＂面子＂概念的界定尚未形成定论。结合旅游行业中存在的面子消费形式,阐述了面子消费心理的四个特点,以此为基础,进一步研究＂面子＂所包含的隐性价值对完善旅游产品功能的作用。     

新课标下如何上好信息技术课

在当前新课程改革春风的推动下．信息技术课堂教学正在逐渐向科学化、规范化的方向发展,如何在新课程理念指导下使信息技术课破茧成蝶,是一个很值得我们探讨的问题。结合自己十几年的课堂教学实践经历,我经过不断地总结和反思．对如何来调控信息技术的课堂教学有如下的体会。     

饭店餐饮食品的安全问题及控制——以中餐海鲜食品为例

餐饮食品在采购、贮藏、加工生产和销售过程中的各个环节都有可能出现安全问题,以中餐海鲜食品为例分析饭店餐饮食品安全问题的影响因素,如采购的供应商管理、原料的运输管理、贮藏的时间和温度操作、加工生产过程等。提出对供应商进行规范管理,增强餐饮原料采购的计划性,建立餐饮从业人员健康检查制度,防控台面服务安全问题等对策。     

辛亥革命与川滇边务档案的命运

四川省档案馆珍藏有川滇边务档案1193卷.笔者数次查阅这些档案,一直有个疑问:有许多公开出版的川滇边务档案选辑中出现过的重要档案,如反映赵尔丰经营川滇边主要思路的<川滇边务事宜在在均关紧要据实缕陈并拟具章程折>等,在馆藏档案中均未有发现.