初中生同伴交往障碍特点研究

采取问卷测试形式,从北京市一所普通不完全中学中选取全体初一、初二、初三学生共469人来探讨初中生异性之间、同性之间交往障碍的特点。研究结果表明,初中生异性之间无交往障碍和一般交往障碍的占绝大多数,随年龄的增加比例数减少,初二最为突出;有轻度交往障碍的比例随年龄的增加而增加;有严重交往障碍的占少数。进入初中后同性之间都存在交往障碍,随年龄的增加,交往障碍随之增加,初二减少。     

教师业务档案的建立与管理

教师业务档案是教师在从事教学、科研等业务活动中形成的对学校和社会有保存价值的历史记录。它是学校档案的重要组成部分。搞好教师业务档案的建设,是记录学校历史,实现学校科学管理,提高教育功能的基础工作之一,具有重要意义。一、教师业务档案的范围与收集教师业务...     

不等式问题析解

纵观近年来的高考数学试题,在不等式方面,均加强了对学生综合运用数学知识分析问题与解决问题的能力考查。五年中有三年考查了两个大题,有3年作为压轴题考查。据统计作为压轴题的不等式得分率最低,每年有80％以上考生没做。所以,在总复习中应加大不等式教学的力度,提高学生解答不等式综合题的能力。下面介绍几种常见不等式问题,以供参考。     

高中物理教材中职业生涯教育的文本分析及策略研究

新高考改革背景下，将职业生涯教育融入高中物理教材是落实物理课程为学生的终身发展奠定基础的重要途径.首先对职业生涯教育的内涵和物理文本教学资源概括总结，其次从生活视角、科技视角和文化视角三个维度对力学、电磁学、光学、热学和原子物理五个模块进行分析，总结职业生涯教育融入高中物理教材的契合点，最后给出将职业生涯教育融入高中物理教材的教学策略.