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41.
2003年中国新闻学研究回顾 总被引:3,自引:0,他引:3
复旦大学信息与传播研究中心 《新闻大学》2004,(2):3-12
2003年是中国新一届政府执政的第一年,是进入世贸组织、按照WTO规则进行经济运行的第一年,是国内外大事接踵发生、全体社会民众面临考验的一年。如果说加入WTO促使媒介经济研究成为2002年新闻学研究核心的话,那么为了适应这一媒介生态变化展开的新闻改革就成为2003年的“主旋律”,对不断发生的国内外事件的深入报道为 相似文献
42.
赴南非大学访问考察团 《中国考试》2006,(3):25-28
1 南非大学的概况南非共和国位于非洲大陆最南端,面积120万平方公里,人口4456万。分黑人、白人、有色人和亚洲人四大种族,分别占总人口的76.7%、10.9%、8.9%和2.6%。南非大学坐落于南非共和国行政首都比勒陀利亚。南非大学是一所具有独立法人资格的公立大学。也是国际上远程开放教育领域有影响的大学之一。其历史可以追溯到1873年根据皇家宪章建立的好望角大学。当时是按照伦敦大学 相似文献
43.
通过重点对美国企业DBT公司的考察,学习借鉴美国企业在人力资源管理与开发方面的理念、做法和经验,本着“洋为中用”的原则,探索我国煤炭企业人力资源管理与开发的思路和模式,为全面提高煤炭职工队伍的整体素质、实现煤炭工业的可持续发展服务。 相似文献
44.
云南省科学技术厅赴瑞士法国科技考察团 《云南科技管理》2005,18(2):70-72
云南省赴瑞士、法国科技考察团,通过对两国的科研机构、高校等的考察,对科技管理体制、技术创新和成果转化等有了深化了解,得到了有益的启示。 相似文献
45.
复旦大学信息与传播研究中心 《新闻大学》2002,(3):22-28
2001年是进入新世纪第一年。从总体上看,传播学研究的环境得到显著改善。2000年,国家教育部批准复旦大学信息与传播研究中心为全国唯一的传播学重点研究基地;2001年,中国开设新闻传播专业的院系已达232所①。传播学在中国近50年的发展和积累,为新世纪的腾飞奠定了坚实的基础。就传播学研究置身的社会环境而言,中国加入WTO后,全球化、国际化和大规模的跨文化交流,使传播学研究呈现出一派繁荣景象。2001年的传播学研讨活动缤纷多彩、极其活跃。在这一年里,先后举行了 相似文献
46.
劳动保障部赴新西兰考察团 《中国培训》2005,(10):50-50
一、为家庭成员提供必要服务与支持来提高劳动参与率:1、保证各个家庭都参与到互助协作和切实有效的服务中来:2、为双职工家庭提供高质量的儿童保育服务;3、为脱离失业救济重新就业的父母提供工作机会。二、为单亲家庭、残障人士和体弱多病者提供他们可以接受的全职、兼职或间歇性的工作机会,并帮助减少经济方面的负担来提高劳动参与率。三、启动就业跟踪项目(W ork Track)(一)就业跟踪项目概述:树立求职者在求职过程中的信心并提供求职技能技巧,包括让求职者了解如下方面:1、雇主真正需要的是什么;2、如何寻求未刊登在广告上的工作机会;3… 相似文献
47.
内蒙古自治区科技考察团 《内蒙古科技与经济》2003,(5):4-6
20 0 3年 4月 4日~ 4月 1 1日 ,由内蒙古自治区科技厅助理巡视员乌宁奇带队 ,科技厅国际科技合作处、自治区畜牧科学院、科技信息所及二连浩特市科技局等部门的管理及专业人员一行 5人组成的自治区科技考察团 ,对蒙古国进行了为期一周的考察 相似文献
48.
天津市教委赴美国加拿大考察团 《天津职业院校联合学报》2001,3(4):15-18
美国、加拿大社区学院是两国高等教育的重要组成部分,它直接为社区政治、经济、社会发展及人们多种需要服务,发挥了其他教育所不可替代的作用,并为两国社会做出了巨大贡献.它具有办学的开放性,学费的低廉性,办学功能的多样性,课程开设的适应性,体制的保证和教育经费的稳定性等特点.尽管社会制度不同,但两国社区学院建设的成功经验还是非常值得我们学习、借鉴的. 相似文献
49.
桂学的提出,结束了广西文化"无学"的历史,催生了广西的文化自觉意识。桂学研究的一个重要目标,就是整合广西文化资源,形成广西文化品牌,提升广西文化形象。通过本次巴蜀文化考察,结合广西文化研究现状,形成了如下一些思考,即建立战略意识,寻求高层支持;明确战略重点,确立重点课题;坚持经世致用,重视积累传承;建立开放视野,扩大国际影响。 相似文献
50.
教育部义务教育均衡发展考察团 《世界教育信息》2012,(7):65-71
为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,了解、借鉴发达国家促进教育公平、推进义务教育均衡发展的经验和做法,2011年9月13日至9月22日,教育部基础教育一司司长高洪、西南大学副校长陈时见、中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓、教育部基础教育一司综合处干部荣雷、西南大学副教授林文治共同组成了"义务教育均衡发展考察团",赴美国和加拿大考察义务教育均衡发展情况,高洪司长任考察团团长。 相似文献