实行分类发展 建设高教强国

我国高校发展的同质化倾向,导致大学的人才培养模式缺乏个性,影响了大学办学质量的提高,也影响了我国建设高等教育强国和世界一流大学的进程。高校发展的同质化是指“在大学发展进程中所表现出来的相互间平均化或一致化的动态行为过程,以及在形式上表现为越来越相似的现象”,是高校在办学理念与发展定位、学科专业设置、人才培养模式以及发展路径等方面表现出的相互模仿、相互攀比行为。同质化不利于高校组织生态系统均衡发展,不利于实现建设世界一流大学与高等教育强国的战略目标,不利于培养社会经济发展急需的各层次多元化的高质量人才。因此,加快实现高校的分类发展,是需要迫切解决的问题,这有利于高等教育强国目标的早日实现。     

激发学生情感，实施有效教学——浅论新课标下初中生学习情感在数学教学中的培养

学习情感作为学生能动探究新知内容、主动解决问题的“助推器”和“润滑剂”,是学生开展有效学习活动的重要思想保障。初中数学教师在教学中,要善于利用学生情感发展实际,协调有效教学要素,使学生在积极情感作用下开展合作、探究和创新等学习活动。     

关于提高初中学生英语学习兴趣的几点思考

随着初中英语教育改革的不断深化推进．各学校已越来越重视学生的英语学习问题。兴趣是最好的老师．如何培养初中学生学习英语的兴趣是目前亟待解决的问题。     

把爱的阳光洒满每个角落——改变新市民子女生存状态的实践与思考

随着中国改革开放政策的步步深入,中国沿海东部地区率先经济腾飞、振兴,长江三角洲地区又成为改革大潮中的弄潮儿、南下北上的淘金者的首选之地,一批批外来的肯吃苦、有能耐的民工纷纷来到苏、锡、常地区,而由农民工问题衍生出的农民工子女的教育、安全、心理等问题也随之成为新的社会问题。随父母漂泊异乡的农民工子女承受着城市孩子无法想象的种种压力,这种压力有的来自现实生活,有的来自精神层面。他们如一群孱弱的小鸟,期待着人们的关注,无论是学习、生活还是心灵。     

国家骨干高职院教师社会服务能力提升研究

高职教师服务社会,是实现高职院校人才培养目标的迫切要求,是高职院校建设的迫切要求。教师的社会服务能力直接决定着高职院校的社会服务水平。只有从教师的服务能力提升入手,才能充分发挥其社会服务的效用和功能,以服务当地经济社会为发展方向,全面完成国家骨干高职院的建设目标。     

课堂导入应摒弃虚浮

一、虚浮：表现在导语设计追求形式主义教学设计不是花架子,一切应当服从于教学目标和教学效果的最大化目的。但是,从众多课堂尤其是各级各类的评优课上．很多老师总以为课堂要出彩,导语要花哨、新奇,所以他们的导语往往以猎奇和吸引学生眼球为目的．并不追求导语与课堂教学任务的实质联系．生硬地设置一些情景,在原本比较流畅的教学流程和思维过程中人为地制造一个阻碍,过于表象和无用的情境削弱了学生自然的逻辑思维和分析过程,这样虚浮的导语冲淡了教学主题,影响了教学目标的有效达成。     

学生社团：校园文化建设的有效载体

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是整个学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。近年来,许多中小学校都深入贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会的要求,积极开展学校社团文化活动。     

初中科学探究式课堂教学方式的探索

当前,基础教育课程改革已经进入全面实施阶段,“课程标准”要求教师要转变角色,在教学过程中应以学生发展为中心,让学生拥有充分从事科学探究活动的时间和空间,在自主探究、亲身实践、合作交流的氛围中获取科学知识,让每个学生体验到科学探究的乐趣,从而提高他们学科学、爱科学的积极性、主动性、自觉性,使他们真正成为学习的主人。     

民生档案建设和管理存在问题探析

当前民生档案建设和管理还存在诸多问题,如没有统一、准确的范畴界定,没有统一的规范和标准,管理权限高度分散,管理水平亟待提高等。这些问题若不尽快解决,将影响民生档案服务民生的效率和质量。为此,首先要界定民生档案的范畴、内涵和外延,制定科学的业务规范标准,建立完善的制度体系,理顺其管理体制,明确权利责任。还要建立民生档案资源体系,构建资源共享共用平台。同时还必须加强民生档案法制建设．用法律的手段保障档案管理依法进行,这样才能确保民生档案及时造福民生。     

通渭书画文化在社会建构中的积极功能

书画文化作为人文环境的一种表现形式,在人口不到50万的国家级贫困县——通渭县,表现的尤为突出:先后被文化部等单位命名为"书画艺术之乡"、"翰墨飘香之地"等的美誉。通渭书画(主要指毛笔书法和国画)学习创作人数众多,分布于各职业人群、各年龄阶段;书画收藏之风盛行,收藏数量多,范围广;书画消费量大,画廊,展览多,成交量广。通渭书画文化作为在通渭县域人文环境的一种独特表现形式,在整个社会建构中起非常积极的作用:通渭书画文化的整合功能、导进功能、约束功能和激励功能积极的改善着通渭县域的人文环境,促进着当地的社会和经济发展。