略谈小学数学教学中如何调控"教学进程"

教学进程是指在课堂教学过程中,随着教师教学预设的充分展开和学生自主活动的有效进行,教师、学生的思维和教学内容不断碰撞,新的问题不断产生,从而逐步达成教学目标的一种学习活动的进度.     

“数学广角——排列组合”教学实录和评析

一、情境导入,展开教学 师：小朋友们,今天是敏敏的生日。妈妈首先来到了童装柜准备买一套服装送给敏敏,请你帮忙参考一下,选择一件上衣和一条裤子共有几种方法？同时,用你自己喜欢的方法在纸上表示出来。     

猜测 验证 建构——《分数除法应用题》教学

一、背景分析笔者先后执教《分数除法应用题》多次,每次教学后的总体印象是:学生对该内容普遍感觉较难,缺乏正确的解题思路,从而导致40分钟的学习效果不太理想。经过不断进行尝试、探索、突破、反思,当我再次     

不同类型专利对我国技术进步影响的实证研究

采用VAR模型,以我国1985-2009年时间序列数据为基础,构建发明专利、实用新型专利、外观设计专利与技术进步之间的动态关系系统。通过Granger因果检验发现,发明专利与实用新型和外观设计专利之间存在单向的Granger因果关系,这表明发明专利对其他类型专利的增长均有促进作用,发明专利能够较好地促进我国的技术扩散;通过脉冲响应分析和方差分解方法分析,实用新型和外观设计专利能够促进技术进步,但发明专利的促进作用还不明显。