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862.
863.
864.
对近20年来我国高等教育界几项影响深远的“理论与实践结合”的大型研究进行关联分析,认为在历史的阶段性上,“思想体系”和“高教强国”的研究是一脉相承的,和“理论要点”的研究又有着共同的承前启后的作用。“思想体系”研究的提出是时代的要求,是我国高等教育进入大众化中期发展阶段、实现由高等教育大国向高等教育强国转换所必然要进行的理论准备工作。 相似文献
865.
在新经济条件下,区域经济需要以区域职教为基础。而区域职教专业设置的门类、培养人才的规格及数量也总是与区域经济存在直接对应性,故区域职教与区域经济的关系密切,在区域块状经济明显的地区尤其如此。 相似文献
866.
一、单项选择题1.明朝时专管中央和地方财政的是A.户部、转运使B.工部、布政使C.户部、布政使D.吏部、按察使2.关于《大明律》的叙述,不正确的是A.制定于明太祖统治期间B.内容增加了经济立法C.量刑“重其重罪,轻其轻罪”D.提出“王子犯法与庶民同罪”3.明朝科举考试规定只能在四书五经中命题,五经指的是A.《诗》《书》《礼》《论语》《春秋》B.《春秋》《易》《论语》《书》《诗》C.《易》《诗》《书》《孟子》《礼》D.《诗》《书》《礼》《易》《春秋》4.明朝北京城由里到外的顺序是A.紫禁城、皇城、宫城B.宫城、皇城、京城C.皇城、… 相似文献
867.
文化背景决定着语言的特征,不同编码的语言又制约着学生的学业成就。为真正解决贫困地区学生的厌学、辍学问题,不仅需要改变学生的文化背景,而且需要通过地方课程的开发与实施增进学生对主流文化的认同,增强他们对国家课程的"亲和感"和"先有性理解",提升他们适应学校课程的能力。由此而言,课程改革中三级课程管理体制的建立就显示出十分重要的理论价值与现实意义。 相似文献
868.
869.
不同文化的人们在语言与思维方面的个性差异,会直接影响文化交流的质量。根据心理学家的观察,人们倾向于接受与自己思维模式相吻合的东西,与自己思维模式不一致的东西则被认为是不合逻辑的。英语学习者时常会把本国的语言习惯、思维定势移植到英语学习中,以本族语言结构标准去比照英语语言结构。 相似文献
870.
大学宿舍文化建设的目标包括管理科学有序、丰富文化生活、激发创造性、形成自管能力、形成学校文化,这五个层次从低到高构成了一个目标体系,这一层次体系中层次的高低并不代表时间的先后,各层次的目标有一定的针对性,与不同文化内容交叉进行.在实践中要求学校指导作用与学生主体作用相结合、文化的推广与发掘相结合、动态文化建设与静态文化建设相结合、外延型发展与内涵式发展相结合、时间连贯性与内容综合性相结合. 相似文献