软土场地深大基桩近距离试桩对既有地铁隧道影响分析

本文在实测和理论分析的基础上,对杭州软土地基某工程深大试桩对邻近隧道影响进行了分析。研究了桩-隧距、套管成桩工艺等因素对既有地铁隧道位移变化的影响,以及施工后的发展变化规律和主要影响因素。大直径基桩施工会使邻近隧道产生位移,合理选择套管成孔方式对邻近隧道的影响远小于成桩后期的影响;套管拔出会明显增加邻近隧道在基桩施工期间及工后的位移;套管成孔阶段与成桩阶段的隧道最大水平位移变化量、成桩全过程的隧道最大沉降量与桩-隧距呈明显负相关趋势。当桩隧-距/桩长≤0.2时,宜采用全套管工艺进行大直径基桩施工,其中桩隧-距/桩长小于0.08时,可保留套管;桩隧-距/桩长在0.2～0.33时,可采用半套管工艺进行施工。     

关于健全完善高等学校双梯阶机制的探讨

人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的重要组成部分。改革开放以来,我国高等教育功能的急剧扩展,要求相应的组织结构与之对应。但是,由于管理思路上的单一化和措施上的简单化,致使高等学校行政规模不断膨胀,在高校人事管理方面也积存了几个看似简单,但在实践上一直没能理顺的问题：①工资待遇上平均主义严重。计划经济体制形成的“大锅饭”状况积习难改,高校经费体系中“人头费”比例偏大,优秀人才待遇偏低,教师工作积极性没有得到充分发挥。②让优秀的教学科研人员从事管理工作。在官本位思想的影响下,优秀的教学科研人员从…     

浅谈对学生思维方法的训练

为什么在相同的条件下 ,有的学生成绩出类拔萃、卓著斐然 ,而有学生却平平庸庸、收效甚微 ?这里除了个人的心理、生理因素外 ,还有一个不可忽视的因素 :那就是思维方法上差异。鉴于此 ,我在教学中 ,有意识地对学生进行思维方法训练 ,取得良好效果。一、类比提问与旁通思维法在科学认识中 ,常常借助类比方法 ,即把陌生的与熟悉的、未知的与已知的、无限的与有限的进行对比 ,从中找出相同与差异 ,以达到启迪、发散、优化、活跃思维 ,并掌握新知识、新方法的目的。在不断认识、解决问题中 ,有效地提高自身的思维与能力。实际上 ,科学史上有不少…     

推动高等教育高质量发展全面支撑中国式现代化建设（笔谈）（之二）

中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务,是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署,强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为持续深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,本刊继续开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。     

基于支持向量回归机的综合评价方法研究

应用支持向量回归机,研究综合评价排序问题,并以企业自我实现能力综合评价为例子,与人工神经网络(ANN)方法进行对比研究,发现基于支持向量回归机综合评价的训练排序与专家排序保持一致,且测试结果的相对误差明显小于ANN。表明,基于支持向量回归机的方法能更好的反映评价问题的序结构,是一种研究综合排序评价问题的有效方法。     

后新自由主义全球化时代

<正>一、序：美国对华“芯片战”——管窥“逆全球化”缩影北京时间2022年8月2日至3日,时任美国众议院议长南希·佩洛西高调窜访我国台湾地区,引发了一次重大的国际外交事故。相较于纷繁的媒体猜测,笔者认为佩洛西窜访台湾的真实战略目标只有一个——台积电。具体而言：一是阻断台积电与中国大陆的高端芯片合作,二是强迫台积电赴美国设厂,     

浅谈中小学排球教学中如何创编和运用排球游戏

在面向当前素质教学理念全面推进的今天,要求中小学体育教师在开展教学的过程中,以创新的教学方法和教学路径,优化教学过程,激活中小学生参与体育运动和体育训练的活力,提高中小学生的身体素质和体能素养。因此,本文将针对中小学排球教学中如何创编和运用排球游戏展开分析和探讨,希望能够为进一步提高中小学排球教学质量及效率提供相关参考经验。     

最小二乘估计与主成分估计的比较

估计回归参数的最基本最重要的方法是最小二乘估计,但在一些情况下,主成分估计可能是一个更好的估计方法,本文就这两种方法进行了分析比较.     

转型期经济变革下的青年价值取向及其演变

改革开放三十多年来,随着经济体制的转轨和社会结构的转型,中国青年的思想观念,特别是价值观念,发生了一系列的变化。经济生活的改变深刻地影响着改革开放后青年人的价值取向。这里主要探讨在社会经济形势变化的情况下青年人价值取向的演变。     

以职业技能为导向的烹饪专业培养体系与实践

本文以职业学校烹饪专业为研究对象,以职业技能为导向对烹任专业的教学体系进行改革和尝试,探讨以市场需求为目标,由此拟定烹饪专业学生的知识、能力、素质结构,围绕职业技能和应用能力的培养来建立课程结构体系和培训体系的烹饪专业培养体系,使烹饪专业由普通专科教育模式转化为职业教育模式,从而提高烹饪专业的办学效益和效果。