思想是发展的灵魂:20世纪90年代我国高等教育的改革发展实践

20世纪90年代初期,我国确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标,高等教育需要与之相适应。周远清同志从1992年5月至2001年4月一直在国家教委(教育部)负责全国高等教育工作,身处发展和改革的最前沿。此期间,他积极领导高等教育理论的探索,坚持思想指导下的改革发展实践,对"建设什么样的高等教育"和"怎样建设高等教育"进行了系统思考和顶层设计,这些思考和设计对当今的教育改革发展实践仍有借鉴价值。     

做好国有企业基层思想政治工作实现个人、企业、中国梦

思想政治工作,是党和国家的重要政治优势,也是国有企业建设的重要组成部分。只有加强和改进国有企业思想政治工作,才能够保证党的路线、方针、政策的贯彻落实,保证基层职工队伍的稳定,保证企业经营目标的实现和各项改革举措的顺利实施。为企业在适应社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的新要求、新变化中提供助力。     

大学章程建设的“冷”与“热”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施3年来,高校章程建设出现“冷热”两种现象。我国的社会、经济、教育目前均处于制度改革的攻坚期,许多大的改革尚未完成,这影响了高校章程制定工作的进展。高等学校可以以章程制定为机遇,抓紧重要领域的改革工作,把改革成果体现在章程之中。章程制定需要彰显本校的使命定位和治理结构。     

阅读教学中的语言品析

研读教材是语文教学的一个重要环节,"品词析句"又是这一环节中的重中之重。许多老师在教学中重视了让学生对词、句的品评分析,但在品析的过程中也存在着这样那样的问题。一、学生未深入文本,只是从字表上空洞的品析字、词的含义离开了对文本的认真阅读,任何解读都是毫无价值而言的。因此,教师要引领学生走进文本的深处,倾听作者的心声,体验文中的情感,品味精妙的语言,领悟文本的意义,让他们在与文本的自由对话中,受到情感的熏陶,     

猜想:数学教学的有效抓手

牛顿说过:"没有大胆的猜想,就做不出伟大的发明."教师在平时的教学中应根据不同的教学内容,抓住时机,创设猜想的情境,鼓励学生大胆猜想.一、引导猜想,激发学习兴趣猜想,可以激活学生思维,常运用于对新知识的探索起步阶段,有利于架起已知与未知的桥梁,更利于学生积极主     

高校章程制定工作全面启动后的思考

结合《高等学校章程制定暂行办法》的颁布实施,分析了国外大学章程的法理作用和我国制定高校章程的治理意义,并对章程的产生发展历史进行了回顾。章程是改革的成果,章程制定更是改革的过程。与章程制定直接相关的改革内容有现代大学制度建设和高校分类体系建设。章程制定要兼顾改革过程与成果规范的统一,需经历充分协商、前期多样、后期规范等过程。     

MIT与沃里克大学:创业型大学运行模式的比较与启示

近年来,创业型大学概念被引入我国,但对其模式含义的理解却一直存有争议。本文通过对MIT和沃里克大学这两个典型案例的对比,认为知识和研究成果的商业化是创业型大学的主要特征,但由于不同大学的研究实力、经费渠道和文化背景不同,创业实现方式也有很大的不同。MIT的创业起点是知识,沃里克大学是社会需要;MIT采用主导式的创业战略,沃里克大学采用变革式的创业战略;MIT是"自下而上"的服务型创业方式,沃里克大学是"自上而下"的公司型创业方式;MIT采用的是事业部制的组织结构,沃里克大学采用直线职能制的组织机构。从借鉴的意义看,MIT的创业模式适合于研究型大学,沃里克大学则适合于非研究型大学。对于那些有意向创业型大学迈进的我国地方高校,其运行模式应该以应用研究为起点、以本地区产业发展为服务对象,采用"自上而下"的统一创业文化,创建集学术和创业于一体的组织架构。     

新课改中课堂教学存在的问题及对策

课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,课改的重点在课堂,学生掌握知识、技能的主要途径是课堂,探究、合作、主动学习的主要场所在课堂,情感、态度、价值观培养在课堂,离开课堂谈课改、忽视课堂、轻视课堂论课改都是错误的。课改难点在课堂,三维目标之间的关系如何把握,探究性学习与接受性学习两类学习方式的关系如何处理,课堂学科教学中如何体现情感、态度、价值观,把我们的学科教学变成真正的教育课堂,这些都是难点。     

论思想政治教学加强德育功能的意义与途径

思想政治课的本质属性是德育课程,是学校德育最重要的载体和渠道。但当前思想政治课的教学功利化、实施表演化、主体缺失化等现象却突出地体现了德育功能的弱化问题。加强思想政治课的德育功能,必须积极探索强化德育功能的有效途径,以引导与帮助学生形成正确的价值判断和选择。     

傣族孔雀拳研究

采用文献资料法等研究孔雀拳起源、发展原因,分析其演变过程,以及在不同时期、不同地区的风格与文化特征。研究表明:孔雀拳作为傣族的民俗体育文化,应推动其继续向前发展。