打造关公文化——亮化荆州壮腰工程

关公以其忠、义、仁、勇的精神名扬天下,被尊为武圣、财神、保护神,形成了独特的关公文化.荆州作为三国文化的集中地和史上关公驻地,成为关公文化学的发源地,能适应关公文化发展的内在趋势和荆州跨越发展的客观需求.本文通过对关公文化的研究,找到关公文化与荆州复兴的契合点,能够让关公文化发扬光大,以引起更多学者的关注.     

习惯黑暗,才能追求光明

没有见识过黑衣的人,是不懂得艳阳天的可贵的!2004年的"六一"儿章节,是星期天。比尔·盖茨一家人去西雅图的郊区游玩了一整天,天色渐晚时他们才开着车急急往回赶。突然,"砰"的一声响,比尔·盖茨赶紧来了一个急刹车后,便跳下了车,梅琳达和孩子们坐在车的后座上。"见鬼!轮胎爆了!"比尔·盖茨检查了一下说。     

浅议在数学教学中对学生自信心的培养

数学教学要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信心。     

浅议英语口语训练法

目前我国很多学生笔试能力较强,但口头表达能力相对落后。因此我们一定要在平时的教学中加强英语口语教学。在多年的教学实践中,经过试验,我们可以采用以下一些方法激发学生讲英语的兴趣,使学生有更多的机会开口讲英语,从而切实提高口语表达能力。     

“找质数”教学设计与评析

教材:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册。设计理念:“质数与合数“对小学五年级学生来说,虽然在日常生活中经常遇到,但要能够判断一个数是质数还是合数有     

“秋游”教学

教学内容 人教版二年级上册《语文园地一》中的口语交际。 教学要求“秋游”是一节生活体验型口语交际课。主要是讨论秋游去哪里、干什么、做哪些准备,为此提出自己的一些建议。教学中,教师既要激发学生的交际兴趣,     

做有文化的教师

文化是一个丰富而厚重的词,说老师“没文化”很少有人服气。我们很多教师在传授知识、培养应试能力上做得很出色,但是提到对学生进行文化的熏陶,师生思想的交流,教化向真向善向美的意识,就很逊色。     

论高职院校品牌的维护方法

一、发挥企业在高等职业教育办学全过程中的作用品牌不是经营者的品牌,而是消费者的品牌。品牌的经营维护与消费者的兴趣、偏好密切相关,如果品牌的内容不随市场上消费需求的变化而做相应的调整,品牌就会被市场无情地淘汰。以市场为中心要求经营者建立市场动态监控系统,随时了解市场上消费者的需求变化状况,及时对品牌进行调整,只有这样才能确保品牌在市场竞争中不会处于劣势。高职教育与普通本科教育有着很大的差别,体现在专业设置上有很强的针对性和很大的灵活性,其专业内涵应体现高等技术应用型人才的知识、能力和素质要求,应有足够的技…     

中考有理数应用题解析

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