电脑使用痕迹可以清除

喜欢使用电脑,特别是喜欢上网的朋友,常常被使用电脑后产生的痕迹搞得忧心忡忡,例如如果你使用了像搜狐或者Google等网站进行过搜索,就会发现你在搜索空栏     

一道思考题的教法探讨

一道思考题的教法探讨夏天六年制小学数学第二册练习十九有这样一道思考题：“用６、７、８、９这四个数（每个数只用一次），编一道加减混合算式：□＋□－□＝□。”不少学生在解答此题时胡凑乱拼，显然不利于学生逻辑思维能力的培养。如何引导学生科学、合理的解题呢？...     

秋天的木枷

木枷是一个精灵,他在某一个秋天的午后翻上我的阳台,对我说：“嗨,你好呀!”我找了半天才找到他,他只有一根拇指般大,穿着绿色的衣服,还戴了一顶绿色小尖头帽子。我问他：“你是谁?”他说：“我是一个精     

美国《教育周刊》2006年1月17日公布的部分教育统计数据

1．美国小学和中学教师的估计人数：350万人 2．从1990年到2004年教师数量增加的百分比：27％ 3．各州教师平均薪金（2004）：$46597 4．各州（除哥伦比亚特区外）最高的教师平均薪金（2004）：康涅狄格州$56516 5．各州最低的教师平均薪金（2004）：南达克达州$33236     

地方教育立法刍议

所谓地方教育立法,从广义上讲是泛指地方国家机关依照法定职权制定和发布的、实行于本地区的有关教育的具有法律效力的规范性文件。具体说它还包括两方面重要内容:〈1〉地方各级人民代表大会,依照法律规定的权限,通过和发布的关于教育的决议;县级以上地方各级人民政府,依照法律规定的权限,发布的关于教育的决定和命令。它们如果具有规范性文件的性质,也是地方性法规的表现形式之一。〈2〉省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市人民政府,根据法律和国务院行政法规制定的关于教育的规章。     

新西兰：推出新奖学金制度

2005年一年中，新西兰政府先后推出“新西兰国际博士研究奖学金”和“新西兰国际本科奖学金”。据新西兰驻沪总领事馆透露，2006年有关方面将推出类似的“国际研究生奖学金”，取代即将到期的研究生奖学金制度。     

加强“一题多练”的作文训练法

当前,在中学语文教学的教研和教改活动中,“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的教学原则也逐渐为更多的语文教师所接受。“一题多练”的训练方法,与理科教学中的“一题多解”相类似,是“三为主”的教学原则在作文教学中的具体运用,是一种能够使学生举一反三,一举多得的好方法。所谓“一题多练”,对于命题作文或给材料作文来说,就是针对同一个命题,或者运用同一则材料,让学生从不同的角度构思,从不同的方面立意,提炼出不同的主题,选取不同的文章体裁,练习多次,写出不同形式,不同主题的作文。经过这样反复多次的训练,养成学生从多方面思考问题的习惯,培养和提高学生的思维能力——同向思维、异     

“五步教学法”模式下参与式教学的实践与应用

参与式教学改变了传统单向书本讲授的弊端,增进了学生的学习动机和积极性。本项工作基于参与式教学的特点和教学形式,采用"学生主体的体验式"参与式教学模式,从"提出任务;合作讨论;讲解分享;领悟整合;应用提升"五个环节进行课程教学,在教学过程中注重学生主体能动性的发挥,取得了较好的教学效果。     

学习支持系统问题理解模块的架构

学习支持系统问题理解模块的系统功能是把自然语言描述的问题转化为计算机可处理的数据结构。本文提出的问题理解模块的架构,引入了人工神经网络、事例推理、知识表示、自然语言处理等理论,以及Sequential Model,Visible Markov Model(VMM)和Hidden Markov Model(HMM)等算法,它能够从学生自然语言描述中提取出三种计算机可处理的信息：关键词、语义分析数据和问题分类数据,为学习支持系统奠定了基础。     

对制订《民办高等教育法》的思考

制定《民办高等教育法》或《民办高等教育管理条例》,其内容可以分为:第一部分,总则。包括民办高等教育法规的立法依据,民办高等学校的定义、作用及地位以及民办高等学校须承担的义务。我国民办高等教育法规所指的民办高