荒谬外的平衡——加缪哲学的潜台词

加缪在其哲学中展现的线索是:从荒谬到反抗,从个体的反抗到集体的反抗,又从反抗到节制;而他展现的思想则是一种平衡:生活是荒谬与反抗的平衡,荒谬是对立与比较的平衡,反抗则是肯定自己权利与否定他人越权的平衡。加缪在其哲学和相关文学作品中处处体现着古希腊式的平衡与节制的思想。所以可以说荒谬是加缪哲学的主线,而平衡是与其一直相对应的潜台词。     

外国的教师节

委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。     

盲从的藏羚羊

藏羚羊性情胆怯,逃逸时雄羚在前,群羚依次跟随。有一次,一只雄羚突然发疯似地狂奔,群羚以为“狼来了”,也跟着雄羚狂跑起来。跑了一阵,藏羚们逐渐停了下来,环顾四周,哪里有什么狼的身影?“老大,没狮没狼的,我们为什么要跑啊?”一只小羚喘着粗气,不解地问。“是没敌情啊,你们跟着我瞎跑干吗?我狂奔乱跳,只不过是因为有蝇蛆钻入我屁眼里了。”雄羚哭笑不得地回应。在紧急情况下,人们往往不假思索就趋同于其他人的行为。虽然团队中的领导应当具有权威,但作为团队的普通成员也应当拥有自己的主见,而不是一味地盲从。盲从的藏羚羊@夏天…     

Tag和现代教育技术

Tag是新一代互联网模式Web2.0的核心应用之一,它实现了分众分类的思想,具有自发性、共享性和动态自适应性的特点。Tag的推广和应用将会增强人们的概括意识,引发评价标准和分类原则的多元化,促进人们的远程交流,有利于社会网络的形成,因此,Tag将在一定程度上影响人们的思维方式和生活方式。本文在分析Tag对网络文化的影响的基础上,指出了Tag在教育技术中诸多方面应用的可行性和优越性。     

论转型时期政府权威建构的基本特色

中国社会由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，政府为适应国内、国际形势的变化应建立起以加强执政党执政能力为基点，建设法治政府和政府绩效管理为核心。政府公务员素质不断提高为保障的政府权威体系。这对建设中国特色社会主义，促使经济、政治、文化与社会协调发展，实现全面建设小康社会的目标，具有重要意义。     

他为什么不来上学

一天,我班一位学生无故缺席。他是病了,还是家里有事?我在学生中一打听,说是他自动退学了。这位学生家庭经济并不困难,又不缺劳力,为什么要退学呢?我心头充满疑问。放学后,我便进行家访。半途,我碰到这位同学的母亲。问及孩子为什么没到校,她说:“我娃儿学习成绩差,反正学不走,退学算了。”事实上,这位学生的学习成绩在全班属中等。我把这一情况向家长作了汇报,她答应回去和爱人再商量。第二天,第三天过去了,这位学生还是没来上学,我只好再次登门家访。     

较复杂分数应用题的解题方法

较复杂的分数应用题,题型广博,变化多端.在教学中,我们应适当地教给学生一些解题方法,以拓宽思路,提高解题能力.     

国外私立高等教育立法概述

国外关于私立高等教育立法大致有两种情形:一是制定专门的私立学校法、法令和规章,形成调整私立学校的法律体系,如日本、韩国。二是不专门制定私立学校法律、法规,而是在教育基本法、学校教育法及其他有关法律法规中,对私立学校的有关问题分散加以规定,如英     

对运算顺序的规定的一点建议

统编教材六年制第五册第34页对四则混合运算的运算顺序是这样规定的:“在一个算式里,有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法,通常叫做先乘除后加减”。我认为这种规定太死板,因为教材中有些四则混合运算题,加减法与乘除法可以同时计算,如练习十四第2题中的“35+50-12×5”和第6题中的“5000+719-583×4”,复习第4题中的“400-68-83×4”,总复习第13题中的“973-896+736÷4”等题,如果按教材中规定的四则混合运算的运算顺序去做,要三步才能完成;如果加减法