5月中版（个性乐园）亲子共享

多年前，一位穷苦的牧羊人领着两年年幼的儿子以替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”     

与狐狸公主的一场美丽邂逅

大雪纷飞的冬天来了。世界变成了一个冰天雪地的银白天地,在阳光的照耀下,坚硬的冰块散发出美丽的七彩色。曾热闹非凡的森林,现在格外寂静。不见了各种各样的花儿,小草和绿藤也枯萎得只剩下苍黄的根枝,     

实验诊断教学模式对学生认知能力培养的研究

为适应我国临床医学专业认证的需要和新时期对医学人才培养目标的变化,针对本课程的教学计划和学生的具体情况,作者对临床医学专业《实验诊断学》课程的教学模式进行了调整。方法是将学生临床思维能力的训练和临床常见问题的解决贯穿于整个课堂教学过程中,引导学生针对具体的实验项目,进行临床资料分析——检验项目选择——标本采集告知义务——结果分析——其他相关检验项目的引用——预期结果的判断,初步完成疾病的诊断。在临床资料分析过程中阐述基本概念和临床意义。结果表明该方法可激发学生兴趣,从知识获取、资料分析、临床思维及团队合作等方面培养学生的认知能力。     

激光变小枪

猫爷爷送给猫大壮一把神奇的小手枪。这把小手枪长得可真奇怪,居然有点儿像吹风机。猫爷爷说,这把小手枪有一个特别的功能——能把东西变小。 猫妹妹坐在门口闷闷不乐。原来妈妈给她买的新皮鞋太大了,不能穿。     

数控车床主轴自动定位结构设计

通过概述数控车床主轴部件,结合如今高速、高效、高精度的数控车床技术发展的大环境,论述了主轴自动定位技术的重要性.并在AutoCAD开发平台上自行绘制了一套数控车床主轴自动定位结构图,通过阐述结构图的组成部分和功能,解决了传统工艺中定位复杂、精确度不高的问题,为以后数控车床主轴结构设计提供新方案、新思路     

现代美术教学中引进民间美术的实践研究

现代美术教育无论从内容还是形式抑或资源方面,与新课改之前相比都发生了根本性的变化。在新课改中加大了对校本课程的研发以及地方资源的引入,使得现代美术教学更加生动活泼、异彩纷呈。特别是将民间美术注入现代美术教学中,彰显出了非凡的民族魅力。民间美术是劳动人民智慧的结晶和创造力的集中体现,是中华民族文化的重要根基。将民间美术与现代美术教学理念和实践相结合,不仅有助于把握民间美术的差异性,更有助于学生的个性塑造。学生具有自身的能动性,能够主动构建知识,已不再是被动地接受知识。深入开展民间美术在现代美术教学中的实践研究,让学生能够感受到艺术的魅力,凸显出民间美术所蕴含的历史张力,使其受到保护并得到传承和发展。     

北京奥运畅想

希腊——中国——哈萨克斯坦——俄罗斯——祥云火炬在传递,人们的激情在燃烧！是啊！2008年北京奥运会的脚步近了,近了,近得可以从北京的日渐美丽中感受到它强劲的脉搏;近得可以从大家的笑谈中感受到它强烈的震动;近得我们那一颗颗的心呀,再也压抑不住激动！     

大白鹅和小姑娘

<正>一个小姑娘在池塘边的树荫下喂野鸭子,她将手里拿着的香喷喷的面包,一块一块地掰下来扔给野鸭子,野鸭子们吃得可开心了。一只大白鹅游了过来,把野鸭子都赶跑了,它也想吃面包,而且想自己独吃。小姑娘看见大白鹅这么霸道,不想给它吃面包。大白鹅仰起头对小姑娘说：“你要是给我吃面包,我就给你说一件你不知道的事。”     

思品课优化课堂教学模式的探索之二:“讨论式”教学模式教学说明及实例

A 教学说明指导思想以素质教育强调的学生主体观为指导,摆正学生在教学过程中的主体地位,使学生的主体地位的落实成为组织教学活动的出发点和归宿。“讨论式”教学模式充分利用教材,让学生通过看、听、思、议、